Service-Learning in progettazione e pianificazione: Educare ai confini

Titolo originale:

Service-Learning in Design and Planning: Educating at the Boundaries

Contenuto del libro:

Questa raccolta di casi di studio di progettisti esplora criticamente l'attuale pratica del service-learning in architettura, progettazione del paesaggio e pianificazione urbana, rivedendo radicalmente il protocollo standard per i progetti di progettazione e pianificazione avviati dalle università nella comunità.

Il vivace esame degli autori di collaborazioni reali con la comunità forma un quadro pedagogico per educatori, professionisti e studenti, offrendo linee guida per un processo di progettazione collaborativa generativa e inclusiva.