Scuola dell'infanzia permanente: Coltivare la creatività attraverso i progetti, la passione, i compagni e il gioco

Recensioni dei lettori

Il libro presenta nuove idee per promuovere la creatività dei bambini attraverso l'apprendimento basato su progetti e approfondimenti sui diversi stili di apprendimento. Sebbene includa prospettive preziose ed esempi di vita reale, alcuni lettori trovano eccessivo l'accento posto dall'autore su Scratch e sul MIT Media Lab e ritengono che il libro manchi di profondità nella discussione di argomenti importanti come l'economia nell'istruzione.

Il libro fornisce idee innovative per l'istruzione, sottolinea l'importanza della creatività nell'apprendimento e offre spunti pratici per genitori ed educatori. I lettori apprezzano la sua struttura incentrata sui diversi tipi di studenti e l'inclusione di storie di successo reali. Ispira speranza per il futuro dell'apprendimento e incoraggia ad abbandonare i tradizionali metodi di memorizzazione.

Molte recensioni segnalano un'eccessiva enfasi su Scratch e sull'affiliazione dell'autore al MIT Media Lab, con conseguente ripetitività. Alcuni lettori ritengono che il libro manchi di una trattazione sufficiente del marketing e dell'economia legati alle imprese creative. Inoltre, lo stile di scrittura viene descritto come arido o eccessivamente autocelebrativo, il che sminuisce l'impatto complessivo.

(basato su 69 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Lifelong Kindergarten: Cultivating Creativity Through Projects, Passion, Peers, and Play

Contenuto del libro:

Come le lezioni della scuola materna possono aiutare tutti a sviluppare le capacità di pensiero creativo necessarie per prosperare nella società di oggi.

Oggigiorno, nelle scuole materne i bambini passano più tempo con i fogli di matematica e le schede di fonetica che con i blocchi da costruzione e la pittura a dita. L'asilo sta diventando più simile al resto della scuola. In Lifelong Kindergarten, l'esperto di apprendimento Mitchel Resnick sostiene l'esatto contrario: il resto della scuola (persino il resto della vita) dovrebbe essere più simile all'asilo. Per prosperare nel mondo di oggi in rapida evoluzione, le persone di tutte le età devono imparare a pensare e ad agire in modo creativo, e il modo migliore per farlo è concentrarsi maggiormente sull'immaginazione, la creazione, il gioco, la condivisione e la riflessione, proprio come fanno i bambini negli asili tradizionali.

Attingendo all'esperienza di oltre trent'anni al Media Lab del MIT, Resnick discute le nuove tecnologie e le strategie per coinvolgere i giovani in esperienze di apprendimento creativo. Racconta di come i bambini stiano programmando i propri giochi, le proprie storie e le proprie invenzioni (per esempio, un sistema di sicurezza per diari, creato da una ragazzina di dodici anni), e collaborando attraverso il remix, il crowdsourcing e progetti di gruppo su larga scala (come un gioco a tema Halloween chiamato Night at Dreary Castle, prodotto da più di venti ragazzi sparsi in tutto il mondo). Offrendo ai giovani l'opportunità di lavorare su progetti basati sulle loro passioni, in collaborazione con i coetanei e con uno spirito ludico, possiamo aiutarli a prepararsi a un mondo in cui il pensiero creativo è più importante che mai.