Lifelong Kindergarten - Coltivare la creatività attraverso i progetti, la passione, i compagni e il gioco (Resnick Mitchel (Massachusetts Institute of Technology))

Recensioni dei lettori

Il libro presenta nuove idee per promuovere la creatività nei bambini e discute i diversi stili di apprendimento, identificando in particolare i “modellisti” e i “drammaturghi”. Enfatizza l'apprendimento basato su progetti e metodi educativi creativi, attingendo a piene mani dal lavoro dell'autore al MIT e dalla piattaforma di programmazione Scratch. Molti recensori hanno trovato i concetti illuminanti e stimolanti, ma hanno anche notato riferimenti ripetitivi al MIT e a Scratch, che secondo alcuni hanno sminuito l'esperienza di lettura complessiva.

⬤ Offre idee innovative per motivare la creatività e diversi approcci educativi.
⬤ Fornisce preziose intuizioni sui diversi tipi di studenti.
⬤ Include esempi di vita reale e storie di esperienze di apprendimento di successo.
⬤ Incoraggiante per educatori e genitori che vogliono ispirare la creatività.
⬤ Critica i metodi educativi convenzionali e promuove l'apprendimento basato su progetti.

⬤ L'attenzione ripetitiva a Scratch e al MIT Media Lab può essere eccessiva.
⬤ Alcuni recensori hanno trovato lo stile di scrittura asciutto o troppo autocelebrativo.
⬤ Mancanza di esempi diversificati al di fuori del MIT; molte storie sono incentrate su Scratch e Lego.
⬤ Non è particolarmente utile per chi non è direttamente coinvolto nell'educazione o nella genitorialità.
⬤ Alcuni ritengono che il contenuto non affronti sufficientemente le applicazioni per l'istruzione superiore.

(basato su 69 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Lifelong Kindergarten - Cultivating Creativity through Projects, Passion, Peers, and Play (Resnick Mitchel (Massachusetts Institute of Technology))

Contenuto del libro:

Come le lezioni della scuola materna possono aiutare tutti a sviluppare le capacità di pensiero creativo necessarie per prosperare nella società di oggi.

Oggigiorno, nelle scuole materne i bambini passano più tempo con i fogli di matematica e le schede di fonetica che con i blocchi da costruzione e la pittura a dita. L'asilo sta diventando più simile al resto della scuola. In Lifelong Kindergarten, l'esperto di apprendimento Mitchel Resnick sostiene l'esatto contrario: il resto della scuola (persino il resto della vita) dovrebbe essere più simile all'asilo. Per prosperare nel mondo di oggi in rapida evoluzione, le persone di tutte le età devono imparare a pensare e ad agire in modo creativo, e il modo migliore per farlo è concentrarsi maggiormente sull'immaginazione, la creazione, il gioco, la condivisione e la riflessione, proprio come fanno i bambini negli asili tradizionali.

Attingendo all'esperienza di oltre trent'anni al Media Lab del MIT, Resnick discute le nuove tecnologie e le strategie per coinvolgere i giovani in esperienze di apprendimento creativo. Racconta di come i bambini stiano programmando i propri giochi, le proprie storie e le proprie invenzioni (per esempio, un sistema di sicurezza per diari, creato da una ragazzina di dodici anni), e collaborando attraverso il remix, il crowdsourcing e progetti di gruppo su larga scala (come un gioco a tema Halloween chiamato Night at Dreary Castle, prodotto da più di venti ragazzi sparsi in tutto il mondo). Offrendo ai giovani l'opportunità di lavorare su progetti basati sulle loro passioni, in collaborazione con i coetanei e con uno spirito ludico, possiamo aiutarli a prepararsi a un mondo in cui il pensiero creativo è più importante che mai.