Ripensare la ricerca sui casi di studio: Un approccio comparativo

Recensioni dei lettori

Il libro è molto apprezzato come risorsa completa per lo studio comparativo internazionale e la ricerca sui casi, in particolare nel campo dell'istruzione. Fornisce preziose indicazioni sulla metodologia e sulla progettazione della ricerca.

Ottima risorsa per lo studio comparativo, lettura rapida e accessibile, eccellente analisi del disegno di ricerca, guida metodologica rigorosa, lettura obbligata per studenti laureati ed educatori.

Nelle recensioni non sono stati menzionati svantaggi specifici.

(basato su 4 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Rethinking Case Study Research: A Comparative Approach

Contenuto del libro:

Gli studi di caso comparativi sono uno strumento qualitativo efficace per la ricerca dell'impatto delle politiche e delle pratiche in vari campi della ricerca sociale, compresa l'istruzione.

Sviluppati in risposta all'inadeguatezza degli approcci tradizionali agli studi di caso, gli studi di caso comparativi sono molto efficaci per la loro capacità di sintetizzare le informazioni nel tempo e nello spazio. In Rethinking Case Study Research: A Comparative Approach, gli autori descrivono, spiegano e illustrano gli assi orizzontali, verticali e trasversali degli studi di caso comparativi per aiutare i lettori a sviluppare i propri progetti di ricerca su casi comparativi.

In sei capitoli concisi, due esperti utilizzano casi di studio geograficamente distinti - dalla Tanzania al Guatemala agli Stati Uniti - per mostrare come questo approccio innovativo si applichi al funzionamento delle politiche e delle pratiche in diversi campi sociali. Con esempi e attività provenienti dall'antropologia, dagli studi sullo sviluppo e dagli studi politici, questo volume si rivolge ai ricercatori, in particolare agli studenti laureati, nei campi dell'istruzione e delle scienze sociali interpretative.