Riformare o reinventare le scuole: questioni chiave nella riforma della scuola e del sistema scolastico

Titolo originale:

Reforming or Re-Inventing Schools?: Key Issues in School and System Reform

Contenuto del libro:

Cosa è cambiato e cosa cambierà nel prossimo decennio? Reforming or Re-inventing Schools? rivisita alcune delle questioni chiave della riforma della scuola e del sistema, con una riflessione sugli sviluppi del sistema educativo inglese e internazionale. Offre un'attenta revisione e critica dei principi educativi e del loro rapporto con la pratica scolastica, esplorando alcuni miti ed esaminando il potenziale valore dei dati comparativi.

Attingendo a nuove prove e a interviste con un gruppo di politici e accademici britannici e internazionali, questo libro si chiede:

⬤ Cosa vogliono i genitori, i bambini e la "società" da un sistema educativo?

⬤ Cosa spinge gli insegnanti a intraprendere la professione e perché un numero così elevato di persone la lascia così presto?

⬤ Quali sono le radici dell'incomprensione e della cattiva gestione dell'offerta, del sostegno e della responsabilità?

⬤ Come comunicano, sostengono e scambiano idee tra loro gli insegnanti?

⬤ Come misuriamo i cambiamenti positivi?

Esaminando le radici e le condizioni per la crescita, e confrontando e contrastando la situazione del Regno Unito con lo sviluppo innovativo che si sta verificando nel resto del mondo, Reforming or Re-inventing Schools? è una lettura essenziale per chiunque sia interessato alle prestazioni della scuola e del paese a livello nazionale e internazionale.