Ricordare la scuola; mappare le continuità di potere, soggettività ed emozione nelle storie di vita scolastica

Titolo originale:

Remembering School; Mapping Continuities in Power, Subjectivity, and Emotion in Stories of School Life

Contenuto del libro:

Cosa si ricorda della propria esperienza scolastica? Che cosa hanno in comune i ricordi di generazioni di ex studenti? Cosa ci dicono questi ricordi sui rapporti di potere e sulle emozioni prodotte dall'istituzione scolastica? Che effetto ha la scuola sulla formazione del sé? Remembering School utilizza un quadro teorico e metodologico unico, costruito a partire dalle teorie di Michel Foucault e del femminismo post-strutturale, per esplorare la memoria collettiva della scuola.

Questo libro attinge a un'ampia gamma di storie per esplorare i ricordi di punizioni, bullismo, relazioni di genere e razziali e piacere. Erica Southgate utilizza uno stile di scrittura chiaro, spesso spiritoso, per fornire un resoconto provocatorio delle relazioni di potere durature della scuola e del loro impatto duraturo sulle persone.