Ricollegare lettura e scrittura

Titolo originale:

Reconnecting Reading and Writing

Contenuto del libro:

REFERENCE GUIDES TO RHETORIC & COMPOSITION, Series Editors, Charles Bazerman, Anis Bawarshi, and Mary Jo Reiff RECONNECTING READING AND WRITING esplora i modi in cui la lettura può e deve avere un ruolo importante nell'insegnamento della scrittura all'università. RECONNECTING READING AND WRITING attinge ad ampie prospettive dalla storia e dal lavoro internazionale per mostrare come e perché la lettura dovrebbe essere riunita alla scrittura nelle classi universitarie e delle scuole superiori.

Presenta una panoramica della ricerca sulla lettura e di come questa possa essere utilizzata al meglio per sostenere e migliorare l'insegnamento della scrittura. RECONNECTING READING AND WRITING esamina anche la ricerca in aree quali la scrittura di base, l'apprendimento di una seconda lingua e l'information literacy per integrare la lettura nelle classi di scrittura, nonché l'impatto dei nuovi Common Core State Standards nelle scuole K-12 e la rivoluzione digitale nell'insegnamento della lettura e della scrittura insieme. RECONNECTING READING AND WRITING offre anche consigli pratici sui libri di testo utili e sulle pratiche appropriate da adottare in classe e, come altri titoli della serie Reference Guides to Rhetoric and Composition, include un glossario, un'ampia bibliografia e un indice.

Introdotto dai curatori della collana Charles Bazerman, Mary Jo Reiff e Anis Bawarshi, RECONNECTING READING AND WRITING include contributi dei curatori Alice S.

Horning e Elizabeth W. Kraemer, Jennifer Coon, Erik D.

Drake, Jimmy Fleming, William Grabe, Cynthia R. Haller, Allison L. Harl, David A.

Jolliffe, Kathleen Skomski e Cui Zhang. ALICE S. HORNING è professore presso il Dipartimento di scrittura e retorica dell'Università di Oakland.

La sua ricerca si concentra sulla natura della lettura e della scrittura e sui recenti cambiamenti dell'alfabetizzazione dovuti agli sviluppi tecnologici. Reconnecting Reading and Writing è il suo secondo libro della serie Reference Guides, dopo REVISION (2006).

ELIZABETH W. KRAEMER è professore associato e coordinatore dell'istruzione presso la Biblioteca Kresge dell'Università di Oakland. I suoi articoli sono apparsi su The Journal of Academic Librarianship, College & Research Libraries, The Reference Librarian, College & Undergraduate Libraries, Information Technology and Libraries e College & Research Libraries News.