Lettura profonda, apprendimento profondo: Lettura profonda volume 2

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Titolo originale:

Deep Reading, Deep Learning: Deep Reading Volume 2

Contenuto del libro:

Abbiamo sviluppato questo volume, Deep Reading, Deep Learning, come un compagno del nostro libro NCTE del 2017, Deep Reading: Teaching Reading in the Writing Classroom, che ha ricevuto il CCCC Outstanding Book Award nel 2019 per la migliore raccolta editoriale.

In questo volume affrontiamo una serie di questioni sociali, etiche e pedagogiche che sono emerse come preoccupazioni essenziali per gli insegnanti di lettura e scrittura, in particolare quelle relative a identità, cultura e posizionalità. Questo nuovo volume pone l'accento sull'ampia questione dell'equità e della giustizia sociale nell'acquisizione e nella pratica dell'alfabetizzazione, e sulla sfaccettata realtà vissuta della posizionalità legata alla razza, alla classe, al genere, alla disabilità e alla lingua vissuta dagli studenti in classe.