Ricercare l'esperienza vissuta: La scienza umana per una pedagogia sensibile all'azione

Recensioni dei lettori

Il libro è ampiamente riconosciuto come una risorsa cruciale per la comprensione e la conduzione della ricerca fenomenologica, lodato per la sua chiarezza e accessibilità, ma alcuni lettori lo trovano denso o impegnativo a causa del linguaggio accademico. Ci sono anche preoccupazioni riguardo alla disponibilità di diverse edizioni.

⬤ Fornisce preziose intuizioni sulla metodologia della ricerca fenomenologica.
⬤ Scritto in un linguaggio accessibile, rende i concetti complessi più facili da capire.
⬤ Raccomandato come lettura obbligata per gli studenti e i ricercatori delle scienze sociali, in particolare dell'educazione e della psicologia.
⬤ Offre una guida pratica sul ruolo del ricercatore e sulle considerazioni etiche.
⬤ Coinvolge i lettori con una scrittura chiara e l'entusiasmo per l'argomento.

⬤ Il linguaggio accademico può essere denso e richiedere risorse aggiuntive per la comprensione.
⬤ Alcuni contenuti possono sembrare eccessivamente pensati o pedanti per alcuni lettori.
⬤ Sono disponibili più edizioni, il che può creare confusione su quale versione acquistare.
⬤ La qualità delle versioni stampate può essere scarsa, con segnalazioni di copie danneggiate anche quando sono nuove.

(basato su 47 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Researching Lived Experience: Human Science for an Action Sensitive Pedagogy

Contenuto del libro:

Researching Lived Experience di Max van Manen, autore di bestseller, introduce un approccio di scienza umana alla metodologia di ricerca in campo educativo e nei settori correlati.

Il libro prende come punto di partenza l'“esperienza quotidiana vissuta” degli esseri umani in situazioni educative. Piuttosto che affidarsi a generalizzazioni e teorie astratte in senso tradizionale, l'autore offre un'alternativa che sfrutta la natura unica di ogni situazione umana.

Pubblicato per la prima volta nel 1990, questo libro è un classico della metodologia delle scienze sociali e della ricerca fenomenologica, che ha venduto decine di migliaia di copie nell'ultimo quarto di secolo. Left Coast rende disponibile la seconda edizione di quest'opera, mai pubblicata prima al di fuori del Canada. Researching Lived Experience offre spiegazioni metodologiche dettagliate ed esempi pratici di indagine.

Mostra come orientarsi all'esperienza umana in ambito educativo e come costruire una domanda testuale che evochi un fondamentale senso di meraviglia, e fornisce un insieme ampio e sistematico di approcci per ottenere materiale esperienziale che costituisca la base per le riflessioni testuali. L'autore: -Discute il ruolo del linguaggio nella ricerca educativa - Presta particolare attenzione alla funzione metodologica della narrazione aneddotica nella ricerca - Offre approcci per strutturare il testo di ricerca in relazione ai particolari tipi di domande da studiare.