Ricerca passata, presente e futura sull'induzione degli insegnanti: Un'antologia per ricercatori, responsabili politici e operatori del settore

Titolo originale:

Past, Present, and Future Research on Teacher Induction: An Anthology for Researchers, Policy Makers, and Practitioners

Contenuto del libro:

Questa antologia sulla ricerca sull'inserimento degli insegnanti si rivolge a ricercatori, responsabili delle politiche e operatori nel campo dell'inserimento degli insegnanti a livello nazionale e internazionale.

Questo libro è il progetto finale e principale della Commissione sull'introduzione e il tutoraggio degli insegnanti dell'Association of Teacher Educators (ATE). La sua importanza deriva da tre fattori: (1) un'attenta concettualizzazione dell'induzione degli insegnanti da prospettive storiche, metodologiche e internazionali; (2) una revisione sistematica della letteratura di ricerca relativa a vari aspetti dell'induzione degli insegnanti, compresi i suoi contesti sociali, culturali e politici, le componenti e le forme del programma e la gamma dei suoi effetti; (3) studi empirici sostanziali sulle questioni importanti dell'induzione degli insegnanti con diversi tipi di metodologie che esemplificano le direzioni e gli approcci futuri alla ricerca sull'induzione degli insegnanti.

Il contenuto del libro ha implicazioni dirette per i membri dell'ATE, dal momento che parte della missione dell'ATE è quella di fornire opportunità di crescita personale e professionale ai membri dell'Associazione, siano essi ricercatori, responsabili delle politiche o operatori nel campo dell'apprendimento e/o dell'induzione degli insegnanti.