Ricerca applicata su singolo soggetto per psicologi ed educatori scolastici

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Titolo originale:

Applied Single Subjects Research for School Psychologists and Educators

Contenuto del libro:

Questo libro è destinato principalmente a studenti laureati, laureandi avanzati e professionisti nei campi della psicologia scolastica, dell'educazione speciale e di altre aree dell'istruzione, nonché delle professioni sanitarie. Riteniamo che il libro sia un libro di testo valido per i corsi di progettazione della ricerca, statistica applicata, analisi comportamentale applicata e tirocinio, tra gli altri. Non presupponiamo che i lettori abbiano alcuna conoscenza preliminare dei disegni a soggetto singolo, né alcuna esperienza statistica precedente. Verrà presentato un capitolo introduttivo dedicato ai concetti statistici di base, tra cui le misure di tendenza centrale (ad esempio, media, mediana, modalità), le misure di variazione (ad esempio, varianza, deviazione standard, intervallo, intervallo interquartile), la correlazione, le distribuzioni di frequenza e le dimensioni degli effetti. Inoltre, dato che il libro si avvarrà in larga misura del software R, il capitolo introduttivo dedicherà attenzione anche alle basi dell'utilizzo del software per l'organizzazione dei dati, la conduzione di analisi statistiche di base e la realizzazione di grafici. I comandi R utilizzati per effettuare queste analisi saranno in gran parte automatizzati, in modo che gli utenti dovranno solo definire l'intervallo per i loro dati e poi inserirli nel foglio di calcolo R. Prevediamo che questi strumenti siano disponibili sul sito web del libro e che le istruzioni per il loro utilizzo siano contenute nel libro stesso.

Pensiamo che il libro possa essere utile sia come testo principale per un corso di disegno della ricerca educativa, sia per un practicum di psicologia scolastica, analisi comportamentale applicata, educazione speciale o statistica applicata. Prevediamo inoltre che le persone che lavorano nelle scuole, nei distretti scolastici, nelle strutture di salute mentale, negli ospedali, nelle cliniche di analisi comportamentale applicata e nelle organizzazioni di valutazione, così come i membri delle facoltà che necessitano di una risorsa pratica per la progettazione di ricerche su un singolo soggetto, costituiranno un mercato per il libro. In breve, il pubblico di lettori potrebbe comprendere studenti laureati, membri di facoltà, insegnanti, psicologi, assistenti sociali, consulenti, medici, professionisti dell'analisi comportamentale applicata, valutatori di programmi e altre persone il cui lavoro si concentra sul monitoraggio dei cambiamenti negli individui, in particolare come risultato di condizioni di trattamento specifiche.

Riteniamo che questo libro possa essere commercializzato attraverso organizzazioni professionali come l'American Educational Research Association (AERA), l'Associazione Nazionale degli Psicologi Scolastici, l'Associazione Nazionale degli Insegnanti di Educazione Speciale, l'Associazione per l'Analisi Professionale del Comportamento, l'American Psychological Association (APA), l'Associazione per le Scienze Psicologiche e l'American Evaluation Association. All'interno dell'AERA, i seguenti gruppi di interesse speciale potrebbero essere particolarmente interessati a questo libro: Ricerca d'azione, Osservazione in classe, Studi sulla disabilità nell'educazione, Ricerca con metodi misti, Ricerca qualitativa e Ricerca sull'educazione speciale. Il libro potrebbe essere commercializzato anche presso i dipartimenti statali dell'istruzione e le loro divisioni di educazione speciale e psicologia scolastica. Attualmente, molti dipartimenti statali dell'istruzione richiedono la documentazione per le procedure di Risposta all'intervento (RtI) e di Sistemi di sostegno multipiano (MTSS) per i singoli studenti. Il metodo insegnato in questo libro proposto consentirebbe agli educatori e al personale di supporto agli studenti di documentare l'efficacia degli interventi in modo sistematico e accurato.