Resistere all'invisibilità degli asiatici americani: La politica della razza e dell'istruzione

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Titolo originale:

Resisting Asian American Invisibility: The Politics of Race and Education

Contenuto del libro:

Resisting Asian American Invisibility" mette in luce la lotta di un gruppo per la giustizia educativa. Basato su un'approfondita ricerca etnografica negli spazi educativi formali e informali, questo libro sostiene che i giovani Hmong americani sono resi invisibili dai discorsi razziali dominanti e dalle attuali politiche e pratiche educative. Il libro illustra il modo in cui gli studenti americani Hmong sono cancellati dal paradigma razziale dei bianchi e dei neri e dalla categoria pan-etnica degli asiatici americani che perpetua lo stereotipo della minoranza modello. Inoltre, Lee e un gruppo di ricercatori laureati del sud-est asiatico americano esplorano come le attuali politiche educative relative agli studenti di lingua inglese emarginino i giovani Hmong. Lungi dall'essere vittime passive o silenziose, le comunità Hmong americane resistono attivamente alla loro invisibilità attraverso varie forme di advocacy educativa e di educazione comunitaria. Nella tradizione dell'etnografia critica, l'autrice e il suo team di ricerca esaminano anche ciò che queste storie individuali e locali rivelano su forze sociali, norme e istituzioni più ampie.

Caratteristiche del libro:

⬤ Si concentra su un gruppo del sud-est asiatico americano che ha ricevuto poca attenzione nella letteratura sull'istruzione.

⬤ Evidenzia le storie uniche e le esperienze educative, le preoccupazioni e le sfide che gli studenti americani Hmong devono affrontare in una città del Midwest.

⬤ Esamina gli spazi educativi sia scolastici che comunitari.

⬤ Si basa sulla ricerca condotta come follow-up del libro dell'autore, Up Against Whiteness: Race, School, and Immigrant Youth.