Relazioni di genere: Mappare la cultura

Recensioni dei lettori

Il libro è una risorsa preziosa per le persone con conoscenze pregresse nell'analisi di genere, nonostante la sua inaccessibilità per i principianti. Fornisce esempi significativi di analisi semiotica del testo e dei generi, anche se alcuni utenti hanno notato un'errata attribuzione della paternità.

⬤ Risorsa preziosa per chi ha esperienza nell'analisi di genere
⬤ include esempi illustrativi e convincenti
⬤ aiuta ad apprezzare l'analisi di genere
⬤ vantaggioso se abbinato a “Working with Discourse”.

⬤ Non adatto ai principianti
⬤ richiede familiarità con la terminologia
⬤ nome dell'autore erroneamente attribuito.

(basato su 4 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Genre Relations: Mapping Culture

Contenuto del libro:

Questo libro fornisce un'introduzione all'analisi di genere dal punto di vista della "Scuola di Sydney" della linguistica funzionale. Il capitolo 1 introduce il nostro orientamento generale al genere dal punto di vista del sistema e della struttura e colloca il genere all'interno del nostro modello generale di linguaggio e contesto sociale.

I capitoli 2-5 trattano cinque grandi famiglie di generi (storie, racconti, relazioni, spiegazioni e procedure), introducendo una serie di strumenti descrittivi e di sviluppi teorici. Infine, nel capitolo 6 si affronta una serie di questioni che si pongono all'analisi dei generi in un modello di questo tipo. Il libro è stato scritto per un pubblico di linguisti funzionali, analisti del discorso e linguisti dell'educazione, compresi i loro studenti post-laurea e di livello avanzato.

J R Martin è professore di linguistica all'Università di Sydney. I suoi interessi di ricerca includono la teoria sistemica, la grammatica funzionale, la semantica del discorso, il registro, il genere, la multimodalità e l'analisi critica del discorso, concentrandosi sull'inglese e sul tagalog, con particolare riferimento ai campi transdisciplinari della linguistica educativa e della semiotica sociale.

David Rose è ricercatore presso l'Università di Sydney e attualmente coordina un programma di ricerca nazionale sulla lingua e l'alfabetizzazione degli indigeni australiani. Questo progetto, Imparare a leggere: Leggere per imparare, collabora con le scuole di tutta l'Australia e con i programmi di formazione per insegnanti indigeni dell'Università di Sydney e dell'Università del South Australia.

Indice dei contenuti: Prefazione; Come iniziare con il genere; Storie; Storie; Relazioni e spiegazioni; Procedure e racconti procedurali; Continuare con il genere.