Regolamentazione dell'istruzione superiore: La politica della creazione di politiche normative

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Titolo originale:

Higher Education Rulemaking: The Politics of Creating Regulatory Policy

Contenuto del libro:

Molti accademici e amministratori dell'istruzione superiore hanno solo una vaga idea di come il governo federale elabori i regolamenti che disciplinano i college e le università degli Stati Uniti, eppure questi regolamenti controllano molti aspetti importanti del funzionamento di queste istituzioni. Cosa succede dopo la firma della legge che riguarda l'istruzione superiore? Come vengono attuate le disposizioni specifiche, soprattutto quando i dettagli dello statuto non sono chiari? E chi determina i dettagli dei programmi che una particolare legge ha autorizzato?

In questo libro conciso e informativo, l'esperta di politiche dell'istruzione superiore Rebecca S. Natow esplora il come e il perché del processo di elaborazione delle politiche federali in materia di istruzione superiore, aiuti finanziari e debito degli studenti. Basandosi su interviste approfondite con attori della politica e dell'istruzione superiore, oltre che su un'ampia revisione di regolamenti e documenti specifici, Natow spiega chi influenza la regolamentazione dell'istruzione superiore e come le loro convinzioni e i contesti circostanti guidino le politiche che emanano. Esamina inoltre le strategie e i poteri utilizzati durante il processo, rivela come la tecnologia influenzi la creazione di norme sull'istruzione superiore, approfondisce le molteplici implicazioni della regolamentazione per gli studenti e le istituzioni e discute le prospettive future della regolamentazione dell'istruzione superiore.

Primo resoconto completo e basato sulla ricerca di questo importante processo decisionale, Higher Education Rulemaking sarà una risorsa preziosa per studiosi, ricercatori, responsabili politici e professionisti dell'istruzione superiore.