Questioni contemporanee di educazione speciale

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Titolo originale:

Contemporary Issues in Special Education

Contenuto del libro:

Con capitoli scritti da un gruppo eterogeneo di educatori della disciplina, Contemporary Issues in Special Education presenta ai lettori una panoramica su argomenti del campo dell'educazione speciale spesso considerati controversi. Il testo incoraggia i futuri educatori a pensare in modo critico alle varie sfide e opportunità che probabilmente incontreranno durante la loro carriera educativa.

Nel corso di nove sezioni distinte, gli studenti sono esposti a capitoli che trattano le classi sensoriali, l'intervento e il supporto al comportamento positivo, i comportamenti pericolosi e la gestione delle crisi, l'ambiente meno restrittivo, la relazione tra educazione speciale e status socioeconomico e la connessione tra gli studenti di lingua inglese e l'assegnazione dell'educazione speciale. I lettori imparano a conoscere gli animali di servizio e di supporto nell'ambiente scolastico, le tecnologie assistive, i servizi di transizione, gli screening della salute mentale nelle scuole, le procedure disciplinari per gli studenti di educazione speciale, i consigli per coinvolgere i membri della famiglia in una comunità scolastica inclusiva e altro ancora.

Progettato per aiutare i futuri educatori a prepararsi a servire come insegnanti altamente efficaci e competenti, Contemporary Issues in Special Education è ideale per i corsi e i programmi di livello universitario nell'insegnamento dell'educazione speciale.

Ashlea L. Rineer-Hershey è professore associato presso il Dipartimento di Educazione Speciale della Slippery Rock University, dove coordina il programma di dottorato del dipartimento e insegna corsi a livello universitario, di laurea e di dottorato. Ha conseguito una laurea in educazione elementare e speciale presso la Millersville University, un master in educazione speciale presso la Eastern Mennonite University e un dottorato presso la Robert Morris University in gestione dell'istruzione e leadership nell'educazione. Ashlea ha lavorato anche come insegnante di educazione speciale e consulente educativo, conducendo corsi di formazione per insegnanti, amministratori e paraprofessionisti su argomenti come pratiche inclusive, co-insegnamento, comportamento, autismo e altri argomenti nelle scuole pubbliche della Pennsylvania occidentale.

Toni Mild è professore assistente presso il Dipartimento di Educazione Speciale dell'Università Slippery Rock. Ha conseguito il suo Ed. D. con specializzazione in leadership e gestione educativa presso la Capella University. La dott.ssa Mild è un'ex insegnante di matematica del Titolo 1 della scuola media, insegnante di sostegno emotivo, insegnante di sostegno all'apprendimento e supervisore dell'educazione speciale.