Queering the English Language Classroom: Una guida pratica per gli insegnanti

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Titolo originale:

Queering the English Language Classroom: A Practical Guide for Teachers

Contenuto del libro:

Queering the English Language Classroom fornisce agli insegnanti di lingua inglese consigli pratici per creare spazi educativi inclusivi per i queer. Il libro riduce al minimo le discussioni teoriche, concentrandosi invece su come applicare in classe i progressi della ricerca LGBTQ+ nella TESOL e nella linguistica applicata.

Questo libro mette in evidenza come le classi eteronormative possano mettere a tacere le popolazioni di studenti sessualmente diversi e bloccare i processi di apprendimento e acquisizione delle lingue, e fornisce raccomandazioni basate sulla ricerca su come sfidare le visioni normative della lingua e della cultura. Nel fare ciò, avanza un approccio pedagogico di indagine queer che aiuterà gli studenti a vedere come l'identità - compresa quella sessuale - sia implicata nei sistemi di potere e di valori. Il testo illustra le strategie per selezionare contenuti curricolari inclusivi e per mettere in discussione i materiali commerciali tradizionali. Contiene anche consigli per gli insegnanti su come gestire la resistenza degli studenti e delle istituzioni alla creazione di spazi inclusivi per i queer, con una nota particolare su come rispondere a contesti “frigidi” in cui impegnarsi con contenuti LGBTQ+ può diventare un esercizio difficile.

Queering the English Language Classroom” offre una guida preziosa per gli insegnanti di lingua inglese, da quelli in servizio fino alla fine della carriera.