Psicologia dell'educazione: storia, pratica, ricerca e futuro

Titolo originale:

Educational Psychology: History, Practice, Research, and the Future

Contenuto del libro:

Incentrato sull'apprendimento e sull'insegnamento umano, il campo della psicologia dell'educazione informa una serie di sfide educative, tra cui la progettazione didattica, lo sviluppo del curriculum, l'apprendimento organizzativo, l'educazione speciale, la motivazione degli studenti e la gestione della classe. In questo libro, due professori veterani nel campo dell'educazione e della psicologia offrono una panoramica chiara e concisa, ma allo stesso tempo completa, di questa crescente specializzazione.

Il volume sarà prezioso non solo per gli studenti universitari che desiderano comprendere i sottocampi della psicologia e scegliere una specializzazione, ma anche per gli insegnanti di classe, gli amministratori scolastici e gli operatori sociali della scuola che desiderano rendere l'insegnamento più efficace e l'apprendimento più completo e duraturo. Gli argomenti trattati comprendono la storia del campo, le teorie delle figure principali, la ricerca, le teorie, le applicazioni, i problemi e le controversie. Gli autori Martin e Torok-Gerard spiegano anche le attuali questioni di giustizia sociale e di equità educativa, citando i mezzi che sono stati utilizzati per raggiungere questi obiettivi nelle scuole.

Il testo analizza inoltre l'educazione speciale come questione di diritti civili e l'equità per gli studenti LGBTQ+ nel contesto della giustizia sociale. Il testo si conclude con le ricerche emergenti e le previsioni per il futuro della psicologia dell'educazione.