Progredire nella formazione in psicologia islamica: Integrazione della conoscenza, modello e applicazione

Titolo originale:

Advancing Islāmic Psychology Education: Knowledge Integration, Model, and Application

Contenuto del libro:

Questo libro offre alle istituzioni accademiche e cliniche la possibilità di sviluppare i loro programmi educativi in psicologia, psicoterapia e counselling a partire da un paradigma islamico.

Esaminando l'approccio educativo nella decolonizzazione dei curricula di psicologia, il libro propone un modello di curriculum integrato verticalmente e orizzontalmente. Questo modello risponde alle mutate esigenze degli operatori, incorporando gli aspetti culturali indigeni e le tecnologie emergenti per riflettere nuovi e creativi modi di pensare l'erogazione dell'istruzione nell'era post-Covida 19. I capitoli dimostrano inoltre come lo sviluppo del curriculum sia stato realizzato con un approccio di tipo “scientifico”. I capitoli dimostrano anche come lo sviluppo del curriculum, basato sui principi dell'educazione islamica, aiuti le istituzioni a stabilire lo scopo, a definire le attività e a guidare il processo decisionale nello sviluppo educativo. È stata suggerita una serie di passi per l'attuazione di questo programma educativo orientato ai bisogni.

Questo testo pratico, conciso e basato su prove sarà una risorsa fondamentale per gli educatori e i formatori. Li aiuterà a capire come riprogettare o suggerire modifiche alla struttura, alla forma e ai contenuti del curriculum in psicologia islamica, psicoterapia e counselling per i livelli di formazione universitaria, post-laurea e di sviluppo professionale continuo.