Progettazione dell'apprendimento basata sull'evidenza: Creare formazione per migliorare le prestazioni

Recensioni dei lettori

Il libro “Evidence-Informed Learning Design: Creare formazione per migliorare le prestazioni” è molto apprezzato dai professionisti dell'apprendimento e dello sviluppo per il suo approccio alla progettazione e all'erogazione della formazione basato sull'evidenza. Sottolinea l'importanza di utilizzare la ricerca scientifica per informare le pratiche, aiutando a eliminare teorie e miti infondati nel campo. I recensori hanno apprezzato l'equilibrio tra teoria e applicazione pratica, che lo rende una risorsa preziosa sia per i professionisti nuovi che per quelli esperti.

⬤ Ben studiato e basato sull'evidenza
⬤ fornisce raccomandazioni pratiche per la formazione sul posto di lavoro
⬤ aiuta a discernere la ricerca affidabile dalle idee non testate
⬤ funge da utile riferimento e materiale di discussione
⬤ promuove il miglioramento continuo nell'apprendimento e nello sviluppo
⬤ incoraggia la creazione di esperienze di apprendimento efficaci, efficienti e piacevoli.

Alcuni recensori hanno segnalato problemi di errori di stampa nel libro; alcuni aspetti potrebbero risultare ostici per chi non ha familiarità con la ricerca accademica.

(basato su 10 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Evidence-Informed Learning Design: Creating Training to Improve Performance

Contenuto del libro:

I programmi di apprendimento e sviluppo (L&D) sono troppo spesso basati sulle mode, sulle ultime tendenze o sulle preferenze personali dei progettisti dell'apprendimento, senza una valutazione critica. L'Evidence-Informed Learning Design permette ai professionisti dell'apprendimento di allontanarsi da questo tipo di approccio, mostrando loro come valutare e applicare la letteratura scientifica pertinente, la ricerca sulla scienza dell'apprendimento e le tecniche di apprendimento comprovate per progettare la formazione in modo da fare una differenza misurabile sulle prestazioni dei dipendenti e sul successo aziendale complessivo.

Ricco di suggerimenti, strumenti ed esempi, Evidence-Informed Learning Design consente ai professionisti L&D e della formazione di risparmiare tempo e denaro, assicurando che gli sforzi siano concentrati sulla progettazione di un apprendimento di provata efficacia.

Copre tecniche come l'interleaving e l'apprendimento auto-diretto e auto-regolato, oltre a sfatare i miti e le falsità del settore, e spiega come testare, misurare e rafforzare l'apprendimento in scenari online, offline e faccia a faccia. Per garantire che i dipendenti sviluppino le competenze di cui l'azienda ha bisogno per avere successo e che la funzione L&D sia riconosciuta come un vero valore aggiunto per l'organizzazione, questo libro è una lettura essenziale per chiunque sia responsabile della progettazione dell'apprendimento.