Progettare la nuova università americana

Recensioni dei lettori

Le recensioni di “Designing the New American University” evidenziano l'ambiziosa visione dell'Arizona State University (ASU) sotto la guida di Michael Crow e i suoi sforzi per riformare l'istruzione superiore. Il libro offre critiche e idee interessanti per l'inclusione e l'impegno della comunità nell'istruzione. Tuttavia, alcuni recensori hanno trovato la scrittura prolissa e hanno ritenuto che mancassero approfondimenti pratici sull'istruzione universitaria e sulle operazioni effettive dell'ASU.

Il libro presenta una visione convincente per il futuro dell'istruzione superiore, che sottolinea l'inclusività e l'importanza di adattare le università al servizio delle comunità locali. Molti lettori hanno apprezzato le idee stimolanti, in particolare per gli amministratori e per coloro che sono coinvolti nella riforma dell'istruzione. La trasformazione dell'ASU è vista come un esempio positivo di come le università possono evolversi, e i lettori hanno trovato valore nel contesto storico e filosofico fornito.

I critici hanno notato che il libro spesso si impantana in un linguaggio accademico e in lunghe rassegne di letteratura che distolgono dal suo messaggio centrale. Alcuni ritengono che non affronti adeguatamente il tema dell'istruzione universitaria o che non fornisca soluzioni concrete per le sfide affrontate da istituzioni come l'ASU. Inoltre, alcuni recensori hanno detto che il libro sembra auto-assolutorio o eccessivamente incentrato sui successi dell'ASU senza esplorare o spiegare a sufficienza i metodi alla base di questi cambiamenti.

(basato su 22 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Designing the New American University

Contenuto del libro:

Le università di ricerca americane dominano costantemente le classifiche globali, ma potrebbero essere arroccate in un modello che non raggiunge più i loro scopi. Con i loro molteplici ruoli di scoperta, insegnamento e servizio pubblico, queste istituzioni rappresentano il gold standard dell'istruzione superiore americana, ma la loro evoluzione dal XIX secolo è stata solo incrementale. La necessità di un modello nuovo e complementare che offra una più ampia accessibilità a una piattaforma accademica basata sulla produzione di conoscenza è fondamentale per il nostro benessere e la nostra competitività economica.

Michael M. Crow, presidente dell'Arizona State University e convinto sostenitore della reinvenzione dell'università pubblica di ricerca, ha concepito il modello della New American University quando si è trasferito dalla Columbia University all'Arizona State nel 2002. A seguito di una riconcettualizzazione completa durata più di un decennio, l'ASU è emersa come una potenza accademica e di ricerca internazionale che funge da prototipo fondamentale per il nuovo modello. Crow ha guidato la trasformazione dell'ASU in un'istituzione egualitaria impegnata nell'eccellenza accademica, nell'inclusione di un'ampia fascia demografica e nel massimo impatto sociale.

In Designing the New American University, Crow e il coautore William B. Dabars - uno storico la cui ricerca si concentra sull'università di ricerca americana - esaminano l'emergere di questo insieme di istituzioni e l'imperativo del nuovo modello, i cui principi possono essere adattati da college e università, sia pubblici che privati. Attraverso l'innovazione istituzionale, sostengono Crow e Dabars, le università sono in grado di realizzare identità uniche e differenziate, che massimizzano il loro potenziale di generare idee, prodotti e processi che hanno un impatto sulla qualità della vita, sul tenore di vita e sulla competitività economica nazionale. Designing the New American University" darà vita a un dibattito nazionale sulla futura evoluzione dell'università di ricerca americana.