Processo di apprendimento degli studenti attraverso le culture

Titolo originale:

Student Learning Process Across Cultures

Contenuto del libro:

In che modo la cultura influenza la motivazione accademica, l'apprendimento, le convinzioni, gli obiettivi, gli atteggiamenti e le interazioni sociali degli studenti? Inquadrato teoricamente nel modello delle 3P (presagio, processo e prodotto) dell'apprendimento in classe, lo studio empirico riportato nel presente volume ha valutato i legami tra i valori, l'ambiente percepito in classe e gli approcci all'apprendimento degli studenti di Singapore, Filippine, Indonesia e Australia.

Sfruttando i progressi metodologici sia quantitativi che qualitativi, lo studio ha cercato di analizzare il ruolo della cultura nel plasmare i comportamenti e i risultati accademici degli studenti. Il volume invita i lettori a considerare l'importanza di considerare i processi psicologici educativi più ampi da prospettive interculturali.