Problemi di comunicazione nell'autismo e nella sindrome di Asperger: Parliamo la stessa lingua?

Recensioni dei lettori

Nel complesso, questo libro è una risorsa molto apprezzata per comprendere più a fondo l'autismo, fornendo approfondimenti sull'esperienza autistica e sui problemi di comunicazione. È particolarmente apprezzato dalle persone autistiche e da coloro che si occupano o interagiscono con loro. Tuttavia, alcuni recensori notano che le informazioni sono obsolete e che il libro può essere denso.

⬤ Fornisce una visione approfondita dell'esperienza autistica
⬤ utile sia per le persone autistiche che per i loro assistenti/insegnanti
⬤ offre un'esplorazione completa dei problemi di comunicazione
⬤ include testimonianze personali che migliorano la comprensione
⬤ consigliato a chi cerca una comprensione più profonda piuttosto che consigli rapidi.

⬤ Alcune informazioni sono obsolete (risalgono a 10-20 anni fa)
⬤ può essere troppo tecnico per alcuni genitori
⬤ non è stato concepito come una guida rapida o un manuale di sopravvivenza
⬤ a volte può essere pesante o denso da leggere.

(basato su 10 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Communication Issues in Autism and Asperger Syndrome: Do We Speak the Same Language?

Contenuto del libro:

Fornendo una base teorica per la comprensione dei disturbi della comunicazione e del linguaggio specifici dell'autismo, Olga Bogdashina esplora gli effetti dei diversi stili percettivi e cognitivi sullo sviluppo della comunicazione e del linguaggio dei bambini autistici. Sottolinea l'importanza di identificare il linguaggio non verbale di ciascun individuo autistico - che può essere visivo, tattile, cinestetico, uditivo, olfattivo o gustativo - al fine di stabilire un mezzo condiviso di comunicazione verbale.

L'autrice spiega perché alcuni approcci, ad esempio il PECS, possono funzionare con alcuni bambini autistici e non con altri. Le sezioni "Cosa dicono" permettono al lettore di vedere attraverso gli occhi degli individui autistici e di comprendere in prima persona le loro differenze linguistiche.

Le sezioni "Cosa possiamo fare per aiutare", presenti in tutto il libro, forniscono raccomandazioni pratiche su cosa fare per aiutare gli individui autistici a utilizzare i loro meccanismi naturali per apprendere e sviluppare abilità sociali e comunicative. I capitoli finali sono dedicati alla valutazione e all'intervento, con raccomandazioni pratiche per la selezione di metodi e tecniche appropriate per migliorare la comunicazione, in base alla specifica modalità di comunicazione utilizzata dalla persona.