Problemi critici nell'assistenza agli studenti doppiamente eccezionali: Inquadrare socialmente, emotivamente e culturalmente le eccezioni di apprendimento

Recensioni dei lettori

Attualmente non ci sono recensioni dei lettori. La valutazione si basa su 2 voti.

Titolo originale:

Critical Issues in Servicing Twice Exceptional Students: Socially, Emotionally, and Culturally Framing Learning Exceptionalities

Contenuto del libro:

Questo libro affronta le questioni critiche relative all'assistenza adeguata agli studenti dotati con altre eccezionalità di apprendimento, noti anche come studenti doppiamente eccezionali (2e).

Utilizzando una lente sociale, emotiva e culturale, va oltre la storica discussione cognitiva nell'ambito dell'educazione speciale e dei plusdotati e attinge a una varietà di prospettive interpretative, con la partecipazione di autori di spicco, esperti e specialisti provenienti da diversi Paesi e da diverse discipline accademiche e background. La raccolta offre un equilibrio tra capitoli teorici/metodologici ed empirici per fornire un discorso per l'operatività e l'implementazione di servizi che servano al meglio i bisogni educativi e individualizzati di un gruppo eterogeneo di studenti.

Questo lavoro dimostra l'importanza di conoscere e di prestare attenzione alle dimensioni sociali, emotive e culturali degli studenti 2e, promuovendo al contempo lo sviluppo di competenze cognitive adeguate per il benessere del bambino nel suo complesso.