Prima della scrittura - Ripensare i percorsi di alfabetizzazione

Recensioni dei lettori

Il libro è molto apprezzato per le sue nuove prospettive sullo sviluppo dell'alfabetizzazione e sulla creazione di significato nei bambini. I recensori ne apprezzano le condizioni e il contenuto, raccomandandolo a educatori e genitori.

Il libro è in perfette condizioni ed è nuovo di zecca. Offre preziose intuizioni sui processi di alfabetizzazione e di creazione di significato dei bambini, sfidando le prospettive scolastiche tradizionali. Molti recensori trovano il lavoro di Kress sempre illuminante.

Nelle recensioni non sono stati menzionati svantaggi specifici.

(basato su 4 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Before Writing - Rethinking the Paths to Literacy

Contenuto del libro:

Gunther Kress sostiene la necessità di una rivalutazione radicale del fenomeno dell'alfabetizzazione e, di conseguenza, di un profondo cambiamento nella pratica educativa.

Attraverso un'attenta analisi della varietà di oggetti che i bambini producono costantemente (disegni, ritagli, “scritture” e collage), Kress suggerisce una serie di principi che rivelano la coerenza di fondo delle azioni dei bambini; azioni che ci permettono di collegarle ai tentativi di creare significato prima dell'acquisizione del linguaggio e della scrittura. Questo libro lancia sfide fondamentali alle ipotesi comunemente sostenute sia sul linguaggio che sull'alfabetizzazione, sul pensiero e sull'azione.

Colloca queste sfide nel contesto delle speculazioni sulle abilità e sulle disposizioni essenziali per i bambini e i giovani adulti e chiede un radicale decentramento del linguaggio nella teoria e nella pratica educativa.