Praticare gli studi sulla disabilità nell'educazione: Agire per il cambiamento sociale

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Titolo originale:

Practicing Disability Studies in Education: Acting Toward Social Change

Contenuto del libro:

Practicing Disability Studies in Education: Acting Toward Social Change celebra la diversità del lavoro contemporaneo sviluppato da una serie di studiosi che operano nel campo dei Disability Studies in Education (DSE).

L'idea centrale di questo volume è quella di condividere i modi in cui gli educatori praticano i DSE in modo creativo ed eclettico, al fine di ripensare, riformulare e rimodellare l'attuale risposta educativa alla disabilità. In gran parte confinato nelle limitazioni del discorso educativo tradizionale, questo gruppo collettivo (e in crescita) continua a superare i limiti, a rompere gli schemi, ad affermare la necessità della pluralità, a esplorare le possibilità, a muoversi verso l'ignoto, a correre rischi, a strategizzare per destabilizzare e a co-creare nuove visioni di ciò che può essere, invece di accontentarsi di ciò che è.

Proprio come i musicisti jazz che si affidano l'uno all'altro sul palco per creare musica collettivamente, questi studiosi hanno lavorato e continuano a lavorare insieme per creare il crescente corpo della letteratura DSE. In sintesi, questo volume è il DSE al lavoro.