Più di una lotta: L'evoluzione della riforma scolastica nera a Milwaukee

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Titolo originale:

More Than One Struggle: The Evolution of Black School Reform in Milwaukee

Contenuto del libro:

Le narrazioni tradizionali della storia dell'istruzione nera suggeriscono che gli afroamericani hanno offerto una voce unitaria in merito alla causa Brown v. Board of Education.

Jack Dougherty contrasta questa interpretazione, dimostrando che gli attivisti neri si impegnarono in strategie multiple, sovrapposte e spesso contrastanti per far progredire la razza ottenendo un maggiore controllo sulle scuole. Dougherty racconta la storia dei movimenti neri per la riforma scolastica a Milwaukee dagli anni Trenta agli anni Novanta, evidenziando le molteplici prospettive di ogni generazione. Attraverso i profili di quattro attivisti di spicco, rivela come le diverse generazioni abbiano ridefinito nel tempo il significato della decisione Brown per adattarlo alle condizioni storiche delle loro particolari lotte.

William Kelley della Urban League si adoperò per ottenere posti di insegnamento per i neri e per reinsediare i bambini neri immigrati del Sud negli anni Cinquanta; Lloyd Barbee della NAACP organizzò proteste a sostegno delle scuole integrate e dell'insegnamento della storia nera negli anni Sessanta; Marian McEvilly e Howard Fuller contestarono - in modi diversi - la politica di attuazione della desegregazione negli anni Settanta, aprendo la strada al movimento dei voucher per le scuole private degli anni Novanta. Dougherty conclude contrapponendo tre interpretazioni dei progressi compiuti nei cinquant'anni successivi a Brown, mostrando come la prospettiva storica possa gettare luce sui dibattiti contemporanei sulla razza e sulla riforma dell'istruzione.