Piegare l'arco verso la giustizia: Pratiche incentrate sull'equità per i leader educativi

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Titolo originale:

Bending the Arc Toward Justice: Equity-Focused Practices for Educational Leaders

Contenuto del libro:

I distretti scolastici stanno vivendo una crescente diversità economica, razziale, etnica, linguistica, di genere e sessualità e culturale negli Stati Uniti e nel mondo. Con l'aumento della diversità e le persistenti disuguaglianze sociali (National Center for Educational Statistics, 2019; U.

S. Census Data, 2018), i dirigenti scolastici si trovano ad affrontare sfide immense e devono lavorare attivamente per costruire un clima scolastico equo e sano. I dirigenti scolastici sono fondamentali per garantire risultati e successi positivi per gli studenti, ma spesso riferiscono di non sentirsi adeguatamente preparati alle sfide attuali (Coalition for Teacher Equality, 2016; Jordan, 2012; Miller, 2013; Mitani, 2018; Papa, 2007).

Sfortunatamente, le sfide crescenti contribuiscono ad aumentare il tasso di turnover e la carenza di amministratori scolastici (Gates et al., 2006; Jacob et al., 2015; Mordechay & Orfield, 2017) e a perpetuare le disuguaglianze sociali tra gli studenti preK-12 invece di eliminarle (Beckett, 2018; Fuller, 2012; Manna, 2015; Rangel, 2018; Shankar-Brown, 2015). Una ricerca dell'Associazione nazionale dei presidi delle scuole secondarie (NASSP) e del Learning Policy Institute (LPI) rivela che le scuole pubbliche con percentuali più alte di studenti a basso reddito e di colore hanno maggiori probabilità di subire un turnover amministrativo e degli insegnanti, che aggrava i problemi di equità che colpiscono studenti già vulnerabili (Levin e Bradley, 2019).

Questo libro fornisce ai dirigenti scolastici una comprensione più approfondita delle pratiche di leadership incentrate sull'equità e sull'inclusione, offrendo allo stesso tempo una visione intersettoriale delle disuguaglianze sociali e un forte richiamo al lavoro ancora da svolgere. Collegando la teoria alla pratica, questo libro offre l'incoraggiamento e l'ispirazione necessari sia ai leader educativi in servizio che a quelli in esercizio.

Radicato nella giustizia sociale e intrecciando voci diverse, questo volume esamina sistematicamente le pratiche di leadership orientate all'equità nell'istruzione prescolare e superiore. Shankar-Brown (a cura di) invita i leader educativi a sollevarsi collettivamente e a lavorare insieme con consapevolezza per piegare l'arco verso la giustizia.