Perché non sanno scrivere: Uccidere il saggio di cinque paragrafi e altre necessità

Recensioni dei lettori

Il libro “Perché non sanno scrivere” di John Warner è una guida completa che critica l'insegnamento tradizionale della scrittura e sostiene un approccio più autentico e significativo all'insegnamento della scrittura. Warner combina aneddoti personali, esercizi pratici e analisi critica del sistema educativo per aiutare gli educatori a capire le sfide che gli studenti devono affrontare e come affrontarle.

⬤ Critica ben strutturata e perspicace dei programmi di scrittura tradizionali.
⬤ Offre esercizi pratici di scrittura e strategie che incoraggiano la voce e l'impegno degli studenti.
⬤ Basato sulla vasta esperienza dell'autore come insegnante di composizione.
⬤ Mette in discussione le pratiche educative standard, soprattutto per quanto riguarda i test standardizzati e il saggio di cinque paragrafi.
⬤ Facile da leggere con esempi e aneddoti personali.
⬤ Fornisce suggerimenti basati sull'evidenza per migliorare l'insegnamento della scrittura.

⬤ Alcuni lettori trovano lo stile di scrittura poco coinvolgente o simile a un libro di testo.
⬤ Le discussioni sull'abbandono di alcuni concetti, come i progetti di ricerca, possono sembrare irrealistiche ad alcuni educatori.
⬤ Alcuni lettori ritengono che non tutte le idee proposte siano in linea con specifiche metodologie didattiche, come lo scaffolding.
⬤ Alcune argomentazioni potrebbero essere viste come eccessivamente semplificate o contenenti fallacie da uomo di paglia.

(basato su 37 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Why They Can't Write: Killing the Five-Paragraph Essay and Other Necessities

Contenuto del libro:

Sembra che ci sia un ampio consenso sul fatto che, per quanto riguarda le capacità di scrittura degli studenti universitari, siamo nel bel mezzo di una crisi. In Why They Can't Write, John Warner, che ha insegnato scrittura a livello universitario per due decenni, sostiene che il problema non è causato da una mancanza di rigore, o di smartphone, o da qualche difetto generazionale del carattere. Al contrario, sostiene, stiamo insegnando la scrittura in modo sbagliato.

Warner attribuisce la colpa a decenni di riforme educative radicate nella standardizzazione, nella valutazione e nella responsabilità. Non abbiamo fatto altro, sostiene Warner, che condizionare gli studenti a eseguire "simulazioni di scrittura", che superano la prova temporanea, ma che non aiutano molto gli studenti a sviluppare le loro capacità di scrittura. Questo stile di insegnamento ha reso gli studenti passivi e disimpegnati. Peggio ancora, non li ha preparati alla scrittura nelle aule universitarie. Invece di fare scelte e pensare in modo critico, come devono fare gli scrittori, gli studenti universitari si limitano a seguire le regole - come il saggio di cinque paragrafi - progettate per aiutarli a superare queste valutazioni di alto livello.

In Why They Can't Write, Warner ha elaborato sia una diagnosi di ciò che ci affligge, sia un progetto per riparare un sistema che si è rotto. Combinando le conoscenze attuali su ciò che funziona nell'insegnamento e nell'apprendimento con le filosofie più durature dell'educazione classica, questo libro sfida i lettori a sviluppare le abilità, gli atteggiamenti, le conoscenze e le abitudini mentali degli scrittori forti.