Perché non sanno scrivere: Uccidere il saggio di cinque paragrafi e altre necessità

Recensioni dei lettori

Il libro “Perché non sanno scrivere” di John Warner ha ricevuto recensioni estremamente positive da parte di insegnanti e studenti, che ne hanno apprezzato la critica acuta ai metodi tradizionali di insegnamento della scrittura e gli approcci pratici e innovativi all'insegnamento della scrittura. Molti l'hanno trovata una guida trasformativa che sfida le norme consolidate dell'istruzione e offre strumenti per una migliore pedagogia della scrittura.

⬤ Critica esaustiva dell'insegnamento tradizionale della scrittura, in particolare del formato del saggio di cinque paragrafi.
⬤ Offre esercizi pratici e strategie per l'insegnamento della scrittura che promuovono un impegno autentico.
⬤ Aneddoti personali e spunti di riflessione che risuonano con i lettori.
⬤ Incoraggia a concentrarsi sul processo di scrittura piuttosto che sul prodotto finale.
⬤ Ben scritto e accessibile, è adatto a un pubblico ampio che comprende educatori, studenti e genitori.

⬤ Alcuni lettori trovano lo stile di scrittura piuttosto semplice e simile a un libro di testo.
⬤ Ci sono critiche sul fatto che alcune idee siano in conflitto con le pratiche educative in evoluzione, come l'accelerazione nell'inglese universitario.
⬤ Alcuni sostengono che l'attenzione dell'autore per la scrittura creativa possa trascurare la necessità di insegnare la ricerca e la scrittura argomentativa.

(basato su 37 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Why They Can't Write: Killing the Five-Paragraph Essay and Other Necessities

Contenuto del libro:

Un'importante sfida a quella che attualmente si maschera come saggezza convenzionale sull'insegnamento della scrittura".

Sembra che ci sia un ampio consenso sul fatto che, per quanto riguarda le capacità di scrittura degli studenti universitari, siamo nel bel mezzo di una crisi. In Why They Can't Write, John Warner, che ha insegnato scrittura a livello universitario per due decenni, sostiene che il problema non è causato da una mancanza di rigore o di smartphone, o da qualche difetto generazionale del carattere. Al contrario, sostiene, stiamo insegnando la scrittura in modo sbagliato.

Warner attribuisce la colpa a decenni di riforme educative radicate nella standardizzazione, nella valutazione e nella responsabilità. Non abbiamo fatto altro, sostiene Warner, che condizionare gli studenti a eseguire "simulazioni di scrittura", che superano la prova temporanea, ma che non aiutano molto gli studenti a sviluppare le loro capacità di scrittura. Questo stile di insegnamento ha reso gli studenti passivi e disimpegnati. Peggio ancora, non li ha preparati alla scrittura nelle aule universitarie. Invece di fare scelte e pensare in modo critico, come devono fare gli scrittori, i laureandi si limitano a seguire le regole - come il saggio di cinque paragrafi - progettate per aiutarli a superare queste valutazioni ad alto rischio.

In Why They Can't Write, Warner ha elaborato una diagnosi di ciò che ci affligge e un progetto per riparare un sistema che non funziona. Combinando le conoscenze attuali su ciò che funziona nell'insegnamento e nell'apprendimento con le filosofie più durature dell'educazione classica, questo libro sfida i lettori a sviluppare le abilità, gli atteggiamenti, le conoscenze e le abitudini mentali degli scrittori forti.