Pedagogie per studenti diversi: Strumenti per la scoperta e lo sviluppo

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Pedagogie per studenti diversi: Strumenti per la scoperta e lo sviluppo (J. Noonan Sarah)

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Titolo originale:

Pedagogies for Diverse Learners: Tools for Discovery and Development

Contenuto del libro:

Pedagogie per studenti diversi: Tools for Discovery and Development (Strumenti per la scoperta e lo sviluppo) fornisce profili di studenti diversi e le strategie specifiche di apprendimento e insegnamento necessarie per aumentare i risultati accademici degli studenti, onorare le loro identità e sostenere il loro senso di appartenenza e benessere. Durante la pandemia e il passaggio all'apprendimento online, molti studenti che frequentano i corsi di istruzione secondaria e superiore hanno subito perdite di apprendimento e lacune nella loro formazione.

Dieci pedagogie fondamentali per studenti eterogenei sono dedicate a come massimizzare l'impegno degli studenti nell'apprendimento, sviluppare relazioni di sostegno e di fiducia e aumentare i risultati degli studenti delle scuole superiori e degli studenti universitari. Pedagogie per studenti diversi include pratiche etiche di apprendimento e di insegnamento, come il diritto di essere visti e apprezzati, nonché i risultati accademici dovuti alle aspettative degli studenti e alle loro effettive esperienze di successo. Le strategie per riconoscere e valorizzare le diverse identità, esperienze e modalità di apprendimento degli studenti compaiono in tutto il libro.

Strumenti per la scoperta e lo sviluppo coinvolge gli studenti diversi nello studio della differenza e dei modi per integrare la loro cultura e le loro esperienze come punto di forza per sostenere il loro successo accademico. Le strategie per riconoscere e valorizzare le diverse identità, esperienze e modalità di apprendimento degli studenti compaiono in tutto il libro.

Altre informazioni sul libro:

ISBN:9781475855944
Autore:
Editore:
Lingua:inglese
Rilegatura:Copertina morbida
Anno di pubblicazione:2023
Numero di pagine:196

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Ultima modifica: 2024.11.08 20:28 (GMT)