Oltre l'identità ebraica: Ripensare i concetti e immaginare alternative

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Titolo originale:

Beyond Jewish Identity: Rethinking Concepts and Imagining Alternatives

Contenuto del libro:

C'è qualcosa di profondamente problematico nel modo in cui gli ebrei, soprattutto in America, parlano di "identità ebraica" come risultato desiderato dell'educazione ebraica. Per molti, l'idea che lo scopo dell'educazione ebraica sia quello di rafforzare l'identità ebraica è così ovvia che sembra quasi non valga la pena di essere contestata - e l'unica domanda importante è quali tipi di educazione ebraica svolgano questo lavoro in modo più efficace o più efficiente.

Ma cosa significa "rafforzare l'identità ebraica"? Perché educatori, politici e filantropi ebrei parlano in questo modo? Cosa assumono, riguardo all'educazione ebraica o all'identità ebraica, quando usano formulazioni come "rafforzare l'identità ebraica"? E quali sono i costi di questa affermazione? Questo volume, la prima raccolta che esamina criticamente il rapporto tra l'educazione ebraica e l'identità ebraica, fa due interventi importanti.

In primo luogo, offre una valutazione critica del rapporto tra educazione e identità, sostenendo che la reificazione dell'identità ha ostacolato gran parte della creatività educativa nel perseguimento di questo obiettivo e che l'uso quasi onnipresente del termine oscura questioni significative su ciò che l'educazione ebraica è e dovrebbe essere. In secondo luogo, questo volume offre risposte ponderate che non si limitano a sostituire il termine "identità", ma suggeriscono nuove possibilità di pensare agli scopi e ai risultati desiderati dell'educazione ebraica, contribuendo potenzialmente a un numero qualsiasi di nuove conversazioni sul rapporto tra educazione ebraica e vita ebraica.