Negoziare le politiche linguistiche nelle scuole: Gli educatori come responsabili delle politiche

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Titolo originale:

Negotiating Language Policies in Schools: Educators as Policymakers

Contenuto del libro:

Gli educatori sono l'epicentro della politica linguistica nell'istruzione. Questo libro esplora come essi interpretano, negoziano, resistono e (ri)creano le politiche linguistiche nelle classi.

Colmando il divario tra politica e pratica e analizzando la loro interconnessione, esamina la negoziazione delle politiche di educazione linguistica nelle scuole di tutto il mondo, concentrandosi sul ruolo centrale degli educatori in questo processo complesso e dinamico. Ogni capitolo condivide i risultati di ricerche condotte in specifici distretti scolastici, scuole o aule di tutto il mondo e illustra come gli educatori negoziano le politiche in questi contesti locali.

In ogni capitolo sono incluse domande di discussione. Una sezione in evidenza fornisce suggerimenti pratici e principi guida per gli insegnanti che stanno negoziando le politiche linguistiche nelle loro scuole.