Moviemaking in classe: Sollevare le voci degli studenti attraverso la narrazione digitale

Recensioni dei lettori

Il libro è una risorsa preziosa per gli educatori di tutti i livelli e di tutte le materie, in quanto offre una varietà di lezioni di cinema facili da seguire e adattabili. Gli educatori evidenziano modelli pratici e idee inclusive che coinvolgono gli studenti in modo creativo e favoriscono la collaborazione. Particolarmente apprezzati sono gli esempi del libro e le convalide degli insegnanti, che lo rendono rapportabile e applicabile in contesti scolastici reali.

⬤ Una risorsa completa per gli insegnanti di tutti i livelli e di tutte le materie.
⬤ Fornisce lezioni facili da seguire e adattabili.
⬤ Include modelli pratici e logica di buon senso per semplificare i metodi di insegnamento.
⬤ Coinvolge gli studenti in progetti creativi e collaborativi.
⬤ Presenta esempi specifici che facilitano la comprensione e l'attuazione delle lezioni.
⬤ Offre formati di lezione brevi e lunghi, per soddisfare le diverse esigenze degli studenti.

Alcuni utenti non hanno menzionato alcun inconveniente specifico, indicando una soddisfazione generale del libro. Tuttavia, i potenziali problemi possono essere rappresentati da un'efficacia variabile a seconda dello stile dell'educatore o dell'ambiente della classe, anche se non sono esplicitamente indicati nelle recensioni.

(basato su 4 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Moviemaking in the Classroom: Lifting Student Voices Through Digital Storytelling

Contenuto del libro:

Scritto da una pluripremiata insegnante di classe con anni di esperienza nell'integrazione del cinema nei programmi scolastici, questo libro offre piani di lezione rapidi per qualsiasi area di contenuto e livello di istruzione, aiutando gli studenti ad amplificare le loro voci e a produrre cambiamenti attraverso il cinema.

Il nostro mondo si basa sulla narrazione e i modi in cui le storie possono essere raccontate sono in continua evoluzione. Affinché gli studenti diventino creatori di contenuti originali pronti per il futuro e sicuri di sé, hanno bisogno di opportunità per condividere le loro storie. Il cinema aiuta gli studenti a mostrare il loro apprendimento, a elaborare le loro vite e a connettersi con gli altri in modo significativo.

Moviemaking in the Classroom analizza il processo di storytelling digitale per aiutare gli insegnanti a pianificare sequenze didattiche efficienti ed efficaci. Il libro fornisce indicazioni su come costruire in modo mirato le competenze di alfabetizzazione visiva e audio per migliorare il lavoro degli studenti e aumentare la loro efficacia nel processo creativo. Sono inclusi anche suggerimenti pratici per eliminare le barriere dal processo di storytelling, come ad esempio come fornire agli studenti più opportunità di raccontare le loro storie durante un singolo anno accademico.

Questo libro:

⬤ Mostra agli insegnanti come creare sequenze di lezioni efficienti ed efficaci tenendo conto dello storytelling digitale, in particolare in un ambiente di apprendimento misto.

⬤ Supporta gli insegnanti alle prime armi con il digital storytelling mostrando l'impatto e l'importanza di fornire agli studenti molteplici opportunità per raccontare le loro storie.

⬤ Offre idee di progetto per gli insegnanti che stanno già implementando il digital storytelling nelle loro classi e mostra come ottimizzare il flusso di lavoro e migliorare la loro pratica professionale.

⬤ Supporta l'apprendimento a distanza e a distanza attraverso un capitolo completo sulle strategie per l'applicazione di queste pratiche in un ambiente di apprendimento a distanza.

⬤ Favorisce la diversità, l'inclusione e l'empowerment degli studenti mostrando esempi di studenti su argomenti come il razzismo, la morte e la malattia, l'immigrazione, la violenza delle armi e l'inquinamento.

Questo libro fornisce spunti, ispirazione e idee pratiche per consentire agli insegnanti di tutte le aree di contenuto di realizzare progetti di cinema con i propri studenti utilizzando le migliori pratiche.