Migliorare l'istruzione inclusiva: Prospettive degli studenti e approcci pratici per promuovere l'equità nell'istruzione superiore

Recensioni dei lettori

Il libro “Enhancing Inclusive Instruction” (Migliorare l'insegnamento inclusivo) si basa su precedenti studi sull'insegnamento e l'apprendimento, presentando intuizioni pratiche tratte dal feedback degli studenti per migliorare l'inclusività nell'istruzione superiore.

⬤ Offre consigli pratici e ponderati per migliorare l'insegnamento inclusivo
⬤ incorpora le voci degli studenti nella discussione
⬤ affronta le questioni di equità
⬤ incoraggia la riflessione pedagogica e la revisione delle pratiche in classe
⬤ è utile per i docenti e gli amministratori dell'istruzione superiore.

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(basato su 1 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Enhancing Inclusive Instruction: Student Perspectives and Practical Approaches for Advancing Equity in Higher Education

Contenuto del libro:

Enhancing Inclusive Instruction mette al centro le voci di studenti con background diversi per esplorare come gli insegnanti possano avvicinarsi a un insegnamento equo e inclusivo.

Basato sulle prospettive degli studenti, questo libro è un potente invito all'azione per gli insegnanti, affinché ascoltino le voci dei loro studenti, adottino misure per misurare l'impatto dei loro approcci e riflettano in modo significativo sui loro sforzi. Gli autori forniscono strumenti pratici che gli insegnanti possono utilizzare per ottenere un feedback continuo sui loro sforzi di insegnamento inclusivo, e forniscono indicazioni su argomenti difficili ed emergenti, come il modo in cui i membri della facoltà provenienti da contesti diversi possono navigare nell'insegnamento inclusivo in ambito accademico, nonché le implicazioni dell'intelligenza artificiale generativa sull'equità e l'inclusione.

Modellando l'importanza della crescita continua, Enhancing Inclusive Instruction fornisce le conoscenze e le competenze necessarie per favorire il percorso di insegnamento inclusivo di qualsiasi docente universitario.