Mappare l'autonomia nell'educazione linguistica: Un quadro per lo sviluppo degli studenti e degli insegnanti

Recensioni dei lettori

Attualmente non ci sono recensioni dei lettori. La valutazione si basa su 2 voti.

Titolo originale:

Mapping Autonomy in Language Education: A Framework for Learner and Teacher Development

Contenuto del libro:

Questo libro propone un quadro comprensibile, sensibile al contesto e flessibile per lo sviluppo della pedagogia dell'autonomia nell'educazione linguistica.

La metafora del quadro evidenzia lo sforzo di identificare gli elementi strutturanti della posizione degli autori nei confronti della pedagogia dell'autonomia, che rientrano in tre domini: il contesto, l'allievo e l'insegnante. In ogni ambito, gli autori sollevano questioni etiche, concettuali e pratiche che sono cruciali per la loro prospettiva e offrono una base per la riflessione sullo sviluppo dell'allievo e dell'insegnante verso l'autonomia dell'allievo e dell'insegnante.

Il libro propone una definizione comune di autonomia dell'allievo e dell'insegnante all'interno di una visione dell'educazione come trasformazione e responsabilizzazione. La pedagogia dell'autonomia è resa operativa da un insieme di dieci principi generali.