Lo Stato deve provvedere: Perché i college americani sono sempre stati diseguali e come rimetterli in sesto

Recensioni dei lettori

Il libro offre un esame approfondito delle disuguaglianze sistemiche nel finanziamento dell'istruzione superiore tra gli Historically Black Colleges and Universities (HBCU) e le istituzioni a maggioranza bianca (PWI), radicate in un contesto storico. Il libro mette in evidenza i problemi attuali legati al sottofinanziamento e l'obbligo morale di affrontare queste disparità, presentando al contempo una narrazione avvincente sostenuta da storie personali e analisi storiche.

Il libro fornisce un contesto storico dettagliato sulle discrepanze di finanziamento tra le HBCU e le PWI, utilizzando aneddoti personali ed esempi chiari. Il libro sensibilizza i lettori sul razzismo sistemico nell'istruzione superiore e li incoraggia a riconoscere il loro ruolo nell'affrontare questi problemi. L'autore costruisce un caso forte e convincente che può motivare l'azione verso un trattamento equo delle istituzioni educative.

Alcuni lettori potrebbero trovare i primi capitoli lenti e densi, che richiedono pazienza per comprendere appieno la tesi dell'autore. Inoltre, la profondità dei dettagli potrebbe sopraffare alcuni lettori in cerca di una panoramica più concisa. L'attenzione ai dettagli storici e legislativi potrebbe rendere il libro meno accessibile a coloro che non hanno una formazione in storia e istruzione superiore.

(basato su 6 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

The State Must Provide: Why America's Colleges Have Always Been Unequal--And How to Set Them Right

Contenuto del libro:

Un libro che mi ha insegnato molto e mi ha anche tenuto con il fiato sospeso. È un testo prezioso di uno scrittore di grande talento". --Clint Smith, autore di How the Word is Passed

La storia definitiva della pervasività della disuguaglianza razziale nell'istruzione superiore americana.

I college e le università americane hanno un segreto vergognoso: non hanno mai dato ai neri un'equa possibilità di successo. Fin dall'inizio, il nostro sistema di istruzione superiore non è stato costruito sull'uguaglianza o sull'accessibilità, ma sull'educazione - e sulla priorità - degli studenti bianchi. Gli studenti neri sono sempre stati un secondo piano. Mentre i governi e i donatori privati destinano fondi alle scuole a maggioranza bianca, i college e le università storicamente nere (HBCU) e altre istituzioni con un alto numero di studenti neri lottano per sopravvivere, mentre le legislature statali sottraggono i fondi federali che sono legalmente dovuti a queste scuole. In The State Must Provide, Adam Harris fa i conti con la storia di un sistema di istruzione superiore che ha sistematicamente escluso i neri dai suoi benefici.

Harris ripercorre gli ostacoli legali, sociali e politici eretti per bloccare un'istruzione equa negli Stati Uniti, studiando i neri americani che hanno lottato per ottenere un'istruzione, i casi cruciali della Corte Suprema come Plessy v. Ferguson e Brown v. Board of Education e il ruolo del governo nel creare e sostenere un sistema educativo segregato. Esplora il ruolo che la legislazione dell'epoca della Guerra Civile, volta a portare l'istruzione agricola alle masse, ha avuto nella creazione delle HBCU che hanno svolto un ruolo così importante nell'istruzione degli studenti neri quando altre istituzioni statali e private si rifiutavano di accettarli.

The State Must Provide è la cronaca definitiva dei tentativi falliti di uguaglianza dell'istruzione superiore e della lunga strada che abbiamo ancora davanti per rimediare a secoli di discriminazione razziale - e propone una soluzione audace per aiutare a risolvere il problema del sottofinanziamento delle HBCU. Raccontato attraverso un vivace cast di personaggi, The State Must Provide esamina ciò che è accaduto prima e dopo la presunta integrazione delle scuole nel ventesimo secolo, e perché l'istruzione superiore rimane tuttora disastrata.