Lezione interattiva: Un manuale per le facoltà universitarie

Recensioni dei lettori

Il libro “Interactive Lecturing” di Barkley e Major è una risorsa preziosa per gli insegnanti universitari e di college, che fornisce consigli pratici per una lezione efficace, integrando al contempo strategie di apprendimento attivo. Sottolinea l'importanza di entrambi gli approcci per creare esperienze coinvolgenti in classe.

Offre consigli pratici per una lezione efficace, sostiene l'integrazione dell'apprendimento attivo, sfata i miti sulla lezione e sull'apprendimento attivo, stile di scrittura entusiasmante, adatto sia agli educatori alle prime armi che a quelli esperti.

Alcuni lettori potrebbero ritenere che manchi di profondità in alcune aree o che non sia in linea con coloro che preferiscono metodi di apprendimento esclusivamente attivi o basati sulla lezione.

(basato su 4 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Interactive Lecturing: A Handbook for College Faculty

Contenuto del libro:

Suggerimenti e tecniche per creare un apprendimento interattivo nelle lezioni frontali.

Vi è mai capitato di guardare i vostri studenti e di trovarli intenti a fissare il computer o lo smartphone invece di ascoltarvi con attenzione? Vi siete mai chiesti cosa potreste fare per incoraggiare gli studenti a resistere alle distrazioni e a concentrarsi sulle informazioni che state presentando? Avete mai desiderato di poter aiutare gli studenti a diventare studenti attivi mentre vi ascoltano?

Interactive Lecturing è stato progettato per aiutare i docenti a tenere lezioni più efficaci. Questa risorsa pratica affronta domande pertinenti come: "Come si possono rendere più coinvolgenti le presentazioni delle lezioni? "Come possiamo aiutare gli studenti a imparare attivamente durante le lezioni, invece di stare seduti ad ascoltare passivamente per tutto il tempo? "Le famose autrici Elizabeth F. Barkley e Claire H. Major forniscono consigli pratici per creare e tenere lezioni coinvolgenti, nonché tecniche concrete per aiutare gli insegnanti a garantire che gli studenti siano partecipanti attivi e pienamente coinvolti nel processo di apprendimento prima, durante e dopo le presentazioni delle lezioni.

Le ricerche dimostrano che la maggior parte dei docenti universitari si affida ancora prevalentemente alle lezioni tradizionali come tecnica di insegnamento preferita. Tuttavia, la ricerca sottolinea anche il fatto che un numero maggiore di studenti fallisce nei corsi basati su lezioni frontali rispetto a quelli con componenti di apprendimento attivo. La lezione interattiva combina suggerimenti coinvolgenti per la presentazione con tecniche di apprendimento attivo scelte appositamente per aiutare gli studenti ad apprendere mentre ascoltano la lezione. Si tratta di una strategia di insegnamento e apprendimento comprovata che può essere facilmente incorporata nei metodi di ogni insegnante.

Oltre a fornire una sintesi della ricerca e della teoria contemporanea sulla lezione in relazione all'insegnamento e all'apprendimento, questo libro contiene 53 consigli su come tenere presentazioni accattivanti e 32 tecniche che si possono assegnare agli studenti per sostenere il loro apprendimento durante la lezione. I suggerimenti e le tecniche possono essere utilizzati in tutti i metodi didattici e in tutte le discipline accademiche, sia in sede (comprese le piccole conferenze e le grandi aule) sia nei corsi online.

Questo libro è una risorsa mirata e aggiornata che attinge alla saggezza collettiva degli studiosi e della pratica. Diventerà un'aggiunta utile e gradita per tutti coloro che si dedicano all'insegnamento efficace nell'istruzione superiore.