Leggi e politiche contro l'alfabetizzazione dei neri

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Titolo originale:

Anti-Black Literacy Laws and Policies

Contenuto del libro:

UNA CONTRO-NARRAZIONE.

Questo libro innovativo rivela come il razzismo anti-nero abbia informato e perpetuato le leggi, le politiche e le usanze anti-alfabetizzazione dal periodo coloniale a oggi. Una contro-narrazione della storia dell'alfabetizzazione dei neri negli Stati Uniti, la lente storica del libro rivela l'intreccio di strutture politiche e sociali che hanno ripetutamente fallito nel sostenere l'equità nell'alfabetizzazione degli studenti neri. Arlette Ingram Willis accompagna i lettori attraverso l'impatto del razzismo anti-nero sull'educazione all'alfabetizzazione, identificando e documentando la storia misconosciuta dell'educazione all'alfabetizzazione dei neri, che è inestricabilmente legata alla storia della supremazia bianca.

In capitoli illuminanti, Willis espone, interroga e analizza le prove storiche incontrovertibili degli sforzi sociali, politici e legali per negare la parità di accesso all'alfabetizzazione. I capitoli comprendono un'evoluzione approfondita del ruolo della supremazia bianca e dei danni che essa provoca nell'ostacolare il progresso dei lettori neri; un esame critico della ricerca empirica e delle ipotesi ideologiche sottostanti che hanno portato a limitare l'accesso all'alfabetizzazione; una rassegna dei documenti federali e statali che hanno limitato l'accesso alla lettura per i neri. Willis intreccia vignette storiche in tutto il testo come antidoto alla sbianchettatura della storia dell'alfabetizzazione dei neri negli Stati Uniti e offre raccomandazioni su come procedere per smantellare le ricerche e le leggi razziste sulla lettura. Centrando la narrazione sulle esperienze dei neri negli Stati Uniti, Willis sposta la conversazione e si concentra senza compromessi non solo sull'impatto storico di tali leggi e politiche, ma anche sulle loro connessioni con le leggi e le politiche attuali.

Una storia definitiva delle strutture didattiche e legali che hanno danneggiato generazioni di neri, questo testo è essenziale per gli studiosi, gli studenti e i responsabili politici dell'educazione all'alfabetizzazione, della ricerca sulla lettura, della storia dell'educazione e dell'educazione alla giustizia sociale.