Leggere la resistenza: I discorsi sull'esclusione nei dibattiti sulla desegregazione e l'inclusione

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Titolo originale:

Reading Resistance: Discourses of Exclusion in Desegregation and Inclusion Debates

Contenuto del libro:

Reading Resistance affronta pratiche di esclusione di lunga data nella scuola pubblica statunitense. Beth A.

Ferri e David J. Connor tracciano le storie interconnesse di razza e disabilità nell'immaginario pubblico attraverso l'analisi sfumata delle pagine editoriali e di altri discorsi pubblici, tra cui vignette politiche e manifesti eugenetici.

Scoprendo come il concetto di disabilità sia stato usato per risegregare gli studenti di colore dopo la storica decisione Brown, gli autori sostengono che l'educazione speciale ha avuto un ruolo nel minare la desegregazione scolastica. Con la sua attenzione critica e interdisciplinare alle politiche di razza e disabilità, Reading Resistance offre importanti contributi alla ricerca, alla teoria e alla politica educativa.