Leadership scolastica sostenibile: Ritratti di individualità

Titolo originale:

Sustainable School Leadership: Portraits of Individuality

Contenuto del libro:

Viviamo in un'epoca complessa, con molteplici sfide per la pratica della leadership educativa, e in cui è ampiamente dimostrato che le persone desiderano ritirarsi presto dalle posizioni di leadership e che un numero minore di persone desidera assumere questo ruolo.

Questo team di ricercatori transculturali di grande esperienza combina una ricerca accademica con oltre un decennio di ricerche empiriche approfondite, utilizzando una metodologia innovativa di "ritratto" per indagare le sfide che i leader educativi di due continenti devono attualmente affrontare. I tipi di sfide descritte includono:

- personali (ad esempio, essere nuovi nel lavoro, affrontare il ruolo, avvicinarsi alla pensione)

- interpersonali (ad esempio, relazioni di potere, sfide personali con il personale, i genitori e i bambini)

- il locale (ad esempio, i problemi che la scuola deve affrontare nella comunità)

- nazionale (ad es. iniziative governative, ispezioni)

- il globale (ad esempio, l'impatto delle forze economiche sulla gestione politica e istituzionale).

La leadership scolastica sostenibile contribuisce al campo della leadership educativa in diversi modi. In primo luogo, gli autori danno vita a un'indagine scientifica fornendo descrizioni dettagliate delle sfide che i singoli leader educativi devono affrontare in culture diverse in un mondo globalizzato. In secondo luogo, mostrano come l'insieme delle intuizioni dei singoli ritratti fornisca critiche importanti e significative alle politiche nazionali e al funzionamento delle organizzazioni. Tali critiche possono informare la ricerca sulla leadership attuale e futura attraverso una migliore comprensione di come i legami tra i livelli micro, meso e macro dell'istruzione promuovano o scoraggino la sostenibilità dei dirigenti scolastici. Infine, gli autori presentano importanti confronti interculturali tra gli approcci orientali e occidentali alla leadership educativa, suggerendo che la sostenibilità - o la sua mancanza - può avere radici diverse nelle varie culture.

La leadership scolastica sostenibile è importante per gli studenti dei corsi di leadership e gestione educativa, per gli accademici, i ricercatori e i dirigenti scolastici.