Leadership intenzionale per un'inclusione efficace nell'educazione e nella cura della prima infanzia - Esplorazione di temi e strategie fondamentali

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Titolo originale:

Intentional Leadership for Effective Inclusion in Early Childhood Education and Care - Exploring Core Themes and Strategies

Contenuto del libro:

Una leadership intenzionale può unire, motivare e responsabilizzare tutti gli educatori a lavorare verso l'obiettivo comune di creare una cultura veramente inclusiva in cui tutti i bambini, con o senza disabilità, siano sostenuti e messi in grado di partecipare pienamente a ogni aspetto della vita quotidiana e dell'apprendimento.

Questo libro riconosce le diverse manifestazioni dei bisogni educativi speciali, dalle difficoltà di comunicazione e dai ritardi nell'apprendimento, alle disabilità sociali e fisiche, e considera i modi in cui questi bisogni possono essere accolti all'interno di contesti inclusivi. La chiave di tutto ciò è una leadership solida e mirata che rimuova le barriere all'apprendimento, cambi gli atteggiamenti e i valori esistenti, motivi il personale e metta in primo piano le opportunità e le esperienze di apprendimento olistico. I capitoli attingono a modelli teorici, riflettono sulle politiche internazionali e nazionali e prendono in considerazione argomenti quali.

⬤ l'immagine del bambino.

⬤ gli aspetti fisici, estetici e temporali dell'ambiente di apprendimento.

⬤ la pedagogia relazionale.

⬤ la pianificazione a lungo, medio e breve termine.

⬤ il ruolo della valutazione.

⬤ il lavoro collaborativo con genitori, famiglie e altri professionisti.

Descrizioni approfondite di comportamenti e strategie di leadership, scenari pratici e attività supportano la comprensione del lettore. Intentional Leadership for Effective Inclusion in Early Childhood Education and Care è una guida completa per studenti, insegnanti e operatori coinvolti in programmi di educazione e cura della prima infanzia, assistenza sociale e intervento precoce.