Leader di sostanza - Un antidoto al genericismo della leadership nelle scuole

Recensioni dei lettori

Il libro di Matthew Evans offre un'esplorazione critica della leadership scolastica efficace, sottolineando l'importanza della conoscenza sostanziale rispetto alle qualità superficiali. Sfida i lettori a riconsiderare le comuni narrazioni sulla leadership e offre spunti pratici basati sulla ricerca e sull'esperienza. Il libro è altamente raccomandato sia per gli aspiranti che per gli attuali leader nel settore dell'istruzione.

Il libro è apprezzato per essere pratico, onesto e privo di gergo manageriale. Offre consigli chiari e applicabili, basati su solide ricerche, e fornisce una nuova prospettiva sulla leadership scolastica. Molti recensori hanno notato la sua accessibilità e la capacità di far risparmiare tempo affrontando direttamente questioni complesse.

Alcuni lettori potrebbero trovare il libro impegnativo o minaccioso se non hanno la necessaria profondità di conoscenza della materia o se sono resistenti al feedback. Il libro potrebbe non essere adatto a coloro che cercano tratti di leadership tradizionali o concetti astratti, il che potrebbe allontanare un certo pubblico.

(basato su 7 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Leaders With Substance - An Antidote to Leadership Genericism in Schools

Contenuto del libro:

Come riportare la "sostanza" nella leadership scolastica? Leaders With Substance attinge alle lezioni della scienza cognitiva ed esplora le cose specifiche che i dirigenti scolastici fanno, sostenendo una nozione di leadership scolastica radicata nella realtà delle esperienze quotidiane dei dirigenti.