La vita segreta dell'insegnamento in lingua inglese nell'istruzione superiore: Esaminare i microfenomeni nel contesto

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Titolo originale:

The Secret Life of English-Medium Instruction in Higher Education: Examining Microphenomena in Context

Contenuto del libro:

Questo volume esplora il funzionamento dell'insegnamento in lingua inglese (EMI) nell'istruzione superiore (HE) in due università. Dopo un capitolo introduttivo che definisce lo scenario e fornisce un background essenziale, ci sono quattro capitoli empirici che attingono a dati raccolti da una serie di fonti in due università della Catalogna. Si tratta di interviste, registrazioni audio/video delle lezioni, registri audio prodotti da docenti e studenti, documenti politici, lavori scritti degli studenti e schede di valutazione delle presentazioni degli studenti. I capitoli esaminano le seguenti questioni: (1) la scelta dell'inglese o del catalano come mezzo di insegnamento da parte di studenti e docenti.

(2) il modo in cui gli studenti mostrano ambivalenza nei confronti dell'IME, nonché una generale mancanza di entusiasmo e una distanza ironica dal "fare educazione".

(3) come gli studenti resistono all'IME contravvenendo alla sua norma monolingue inglese, utilizzando le loro L1 in classe.

Infine, (4) come i docenti dell'IME agiscano a volte come insegnanti di lingua inglese, nonostante le loro continue affermazioni del contrario. Il libro termina con un capitolo conclusivo che riunisce tutti i filoni attorno a temi chiave.

Questo libro è stato scritto per gli studiosi interessati alle questioni relative all'IEM nell'istruzione superiore in generale, nonché per gli operatori dell'IEM nell'istruzione superiore che hanno adottato un approccio riflessivo alla loro pratica professionale e desiderano saperne di più sui dettagli dell'IEM nell'istruzione superiore da molteplici prospettive. Si tratta di una risorsa utile per gli studenti di master e di dottorato dei programmi di linguistica applicata in cui i ruoli e gli usi dell'inglese nell'istruzione superiore in tutto il mondo sono considerati importanti e degni di attenzione. Inoltre, sarà rilevante per i corsi o i moduli che si concentrano sulla politica linguistica, oltre che per le questioni curriculari più in generale e per la pratica dell'insegnamento delle lingue più in particolare.