La sociologia come educazione politica: Karl Mannheim all'università

Titolo originale:

Sociology as Political Education: Karl Mannheim in the University

Contenuto del libro:

I professori e gli intellettuali accademici tedeschi sono spesso accusati di passività o complicità nell'ascesa al potere del nazionalsocialismo. Karl Mannheim fu uno dei principali rappresentanti di una minoranza vitale di personalità universitarie che si dedicarono a far sì che la sociologia e l'istruzione superiore contribuissero alla democratizzazione. Sociologia come educazione politica è sia un resoconto analitico degli sforzi di Mannheim sia un'illustrazione dell'applicazione della conoscenza sociologica al mondo dell'azione pratica. Insieme a un secondo volume biografico dei curatori, in uscita nella prossima stagione, costituisce una testimonianza completa di Karl Mannheim nella vita universitaria del periodo di Weimar.

La disciplina della sociologia, relativamente nuova, fu vista con favore dai riformatori dell'istruzione superiore della Repubblica di Weimar. Nel promuovere i suoi metodi, Mannheim dovette innanzitutto confrontarsi con figure di spicco e influenti che attaccavano la sociologia come un mero strumento politico per minare i valori culturali e nazionali a vantaggio di interessi ristretti e partigianeria. Dovette poi affrontare le obiezioni dei colleghi sociologi, convinti che la disciplina potesse prosperare solo come area di studio specializzata, senza alcuna pretesa di obiettivi educativi al di là della riproduzione tecnica. Infine, ha dovuto separarsi dai sostenitori della sociologia politicizzata. Il pensiero sociologico doveva essere rigoroso, critico e attento alle prove, ma, sosteneva Mannheim, il suo sistema doveva essere aperto e congruente con la responsabilità ultima degli esseri umani per i loro atti.

Loader e Kettler integrano l'innovativo volume di Mannheim con testi inediti, tra cui una trascrizione del suo corso di sociologia del 1930 in cui Mannheim risponde ai suoi critici e chiarisce le sue intenzioni. Sociologia come educazione politica non ha solo un significato storico, ma mostra anche la rilevanza di Mannheim per le attuali discussioni sull'integrità accademica e la politicizzazione. Questo volume sarà di interesse per sociologi, storici della cultura e scienziati politici.