La scienza del bambino nella Russia tardo-imperiale e sovietica

Titolo originale:

Science of the Child in Late Imperial and Early Soviet Russia

Contenuto del libro:

Tra gli anni Ottanta del XIX secolo e gli anni Trenta del XX secolo, i bambini sono diventati oggetto di un interesse scientifico e professionale senza precedenti nelle società in via di modernizzazione di tutto il mondo, compreso l'Impero russo e poi l'Unione Sovietica. Coloro che consideravano i bambini come oggetti speciali di indagine erano inizialmente distribuiti in una rete di gruppi di studiosi e professionisti imperfettamente professionalizzati, basati soprattutto nei campi della medicina, dell'educazione e della psicologia.

Dalle loro diverse prospettive, essi avanzarono ambiziose pretese sui contributi che le loro competenze emergenti offrivano alla comprensione e all'intervento nello sviluppo bio-psico-sociale umano. Il movimento internazionale che ne è scaturito ha catalizzato l'istituzionalizzazione di nuovi ambiti di conoscenza, tra cui la psicologia dello sviluppo e dell'educazione, l'educazione ai bisogni speciali e la psichiatria infantile. Science of the Child traccia l'evoluzione del movimento delle scienze infantili in Russia dalla guerra di Crimea alla seconda guerra mondiale.

È la prima storia completa in inglese dell'ascesa e del declino di questo campo multidisciplinare nel periodo tardo-imperiale e sovietico. Attingendo a idee e concetti provenienti da diversi ambiti teorici, lo studio fornisce nuovi spunti di riflessione sulle preoccupazioni dell'intellighenzia professionale russa per le questioni di riproduzione biosociale e indaga sull'incorporazione delle conoscenze scientifiche e delle competenze professionali incentrate sullo sviluppo infantile nella creazione dello Stato sociale/di guerra nel panorama politico in rapida evoluzione della prima era sovietica.