La scelta che abbiamo di fronte: come la segregazione, la razza e il potere hanno plasmato il movimento di riforma dell'istruzione più controverso d'America

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La scelta che abbiamo di fronte: come la segregazione, la razza e il potere hanno plasmato il movimento di riforma dell'istruzione più controverso d'America (Jon Hale)

Recensioni dei lettori

Riepilogo:

Il libro “The Choice We Face” (La scelta che abbiamo di fronte) di Jon Hale, fornisce un'esplorazione approfondita del movimento di scelta scolastica, concentrandosi sul suo contesto storico, sulle implicazioni razziali e sulle dinamiche sociopolitiche in gioco. È molto apprezzato per la sua narrazione ben studiata, che lo rende una lettura importante per gli educatori, i genitori e coloro che sono interessati alla riforma dell'istruzione.

Vantaggi:

Ben scritto e accessibile
fornisce un'analisi storica dettagliata
mette in evidenza le dinamiche e le implicazioni razziali della scelta scolastica
si confronta con un'ampia gamma di ricerche
è adatto a un pubblico di lettori
incoraggia il pensiero critico sull'equità educativa.

Svantaggi:

Alcune critiche menzionano la mancanza di prove rigorose a sostegno di alcune affermazioni; altre ritengono che il libro semplifichi eccessivamente o non sfidi adeguatamente le controargomentazioni della prospettiva favorevole alla scelta scolastica.

(basato su 7 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

The Choice We Face: How Segregation, Race, and Power Have Shaped America's Most Controversial Education Reform Movement

Contenuto del libro:

Una storia completa della scelta scolastica negli Stati Uniti, dalla sua nascita negli anni Cinquanta come arma più efficace per opporsi all'integrazione al suo impatto duraturo nel rimodellare il sistema educativo pubblico di oggi.

Oggi la maggior parte degli americani considera la scelta scolastica come un diritto inalienabile. In The Choice We Face, lo studioso Jon Hale rivela ciò che molti non vedono: la scelta scolastica si fonda su una complessa storia di razza, esclusione e disuguaglianza. Attraverso la valutazione delle politiche educative storiche e contemporanee, Hale dimostra come rivedere il modo in cui vediamo la scelta scolastica rappresenti un'opportunità per passare dalla complicità all'azione.

L'idea della scelta scolastica, emersa negli anni Cinquanta durante il movimento per i diritti civili, è stata camuffata dalla retorica americana come simbolo di libertà e individualismo. Plasmato dalle idee dell'economista conservatore Milton Friedman, il movimento per la scelta della scuola è stato un'arma usata per opporsi all'integrazione e mantenere le disuguaglianze razziste e classiste. Ancora sostenuta da democratici e repubblicani, questa politica continua a plasmare l'istruzione americana in modi sfumati, come dimostra Hale: dall'espansione delle scuole charter a scopo di lucro e degli sforzi di riforma basati sui diritti civili alla nomina di Betsy DeVos.

Svelando le origini di un movimento che continua a privilegiare i bianchi della classe media e alta, impoverendo al contempo le risorse per gli studenti rimasti indietro, La scelta che abbiamo di fronte è una nuova storia coraggiosa e definitiva che promette di mettere in discussione le ipotesi da tempo sostenute sull'istruzione e ridefinisce il nostro momento come un'opportunità per salvarla, una scelta che non avremo per molto tempo ancora.

Altre informazioni sul libro:

ISBN:9780807055595
Autore:
Editore:
Lingua:inglese
Rilegatura:Copertina morbida
Anno di pubblicazione:2022
Numero di pagine:288

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Ultima modifica: 2024.11.08 20:28 (GMT)