La rivoluzione che ci aspettavamo: Coltivare una nuova politica della coscienza

Recensioni dei lettori

Il libro di Claudio Naranjo, “La rivoluzione che ci aspettavamo”, è un'esplorazione stimolante dell'amore, della pace e della necessità di trasformazione dell'educazione e della società. Offre saggezza e insegnamenti pratici che risuonano con il lettore moderno, sottolineando la necessità di coltivare la consapevolezza e di riumanizzare i nostri sistemi sociali.

Il libro è scritto in modo eccellente e fornisce insegnamenti penetranti sull'amore e sulla pace. Integra la psicoterapia con le tradizioni spirituali e offre una prospettiva di base per il cambiamento personale e sociale. È particolarmente importante per gli educatori e per coloro che cercano di trasformare la loro comprensione dell'educazione e delle strutture sociali.

Alcuni lettori potrebbero trovare i temi della trasformazione delle istituzioni e della consapevolezza personale un po' familiari o ripetitivi. Sebbene presenti lezioni culturali preziose, le idee discusse potrebbero non essere del tutto nuove per chi ha già familiarità con commenti sociali simili.

(basato su 3 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

The Revolution We Expected: Cultivating a New Politics of Consciousness

Contenuto del libro:

Nella sua ultima opera come autore, il celebre medico e psicoterapeuta Claudio Naranjo utilizza La rivoluzione che ci aspettavamo per lanciare un ultimo appello all'umanità affinché si risvegli al nostro potenziale collettivo e lavori per trascendere il nostro passato e presente patriarcale.

Il libro presenta una mappa che sostiene non solo il risveglio collettivo individuale, ma anche uno sforzo concertato per trasformare le nostre istituzioni in modo che le nostre lezioni educative e culturali siano al servizio di un mondo migliore. L'autore prende di mira l'istruzione tradizionale e il nostro sistema economico globale che trascurano sempre più lo sviluppo umano e che devono trasformarsi per rispondere alle esigenze della futura evoluzione sociale.

Sottolinea la necessità che l'istruzione insegni la saggezza piuttosto che la conoscenza e suggerisce che la meditazione e le pratiche contemplative possono aiutarci a realizzare nuovi modi di apprendere. In definitiva, dobbiamo intraprendere un processo collettivo di riumanizzazione dei nostri sistemi e di autoconsapevolezza come individui per creare la coscienza globale necessaria a realizzare una nuova via per il futuro.