La psicofisica dell'apprendimento: Implicazioni per la progettazione e la configurazione dei sistemi di apprendimento

Titolo originale:

The Psychophysics of Learning: Implications for Learning Systems Design and Configuration

Contenuto del libro:

La Psicofisica dell'Apprendimento presenta un approccio alla progettazione del sistema di apprendimento formulato in base alle strategie e alle tecniche che il cervello utilizza per elaborare le informazioni esterne e dare un senso a tali informazioni per l'ecologia dell'apprendimento di tutti gli studenti. La psicofisica della sensazione, della percezione e della cognizione fornisce le informazioni di ricerca che vengono utilizzate per formulare il quadro del sistema di apprendimento.

Questi processi sono intrinseci a tutti gli individui e si traducono in un modello che promuove l'accesso, l'apprendimento e il successo accademico di tutti gli studenti. Queste informazioni sono applicate alla progettazione delle dimensioni del coinvolgimento nell'apprendimento, dell'esperienza di apprendimento e dell'ambiente di apprendimento di un sistema di apprendimento. La psicofisica della sensazione viene applicata alla progettazione delle strategie di coinvolgimento nell'apprendimento per garantire che tutti gli studenti possano accedere e comprendere intellettualmente le informazioni presentate come input del sistema di apprendimento.

La psicofisica della cognizione viene applicata allo sviluppo di ambienti di apprendimento che integrano e interiorizzano l'apprendimento esterno nella cognizione unica di ciascun discente. Il sistema risultante crea un design del sistema di apprendimento allineato con i processi naturali di apprendimento del cervello.