La narrazione e le scienze della mente

Recensioni dei lettori

Il libro ha ricevuto recensioni contrastanti: alcuni lettori hanno trovato la scrittura estremamente pretenziosa e difficile da capire, mentre altri l'hanno trovata interessante nonostante gli occasionali problemi di leggibilità.

Alcuni lettori trovano il contenuto interessante, suggerendo che il libro contiene idee valide.

Molti recensori criticano lo stile di scrittura come pretenzioso, poco curato ed eccessivamente accademico, che lo rende quasi impossibile da leggere.

(basato su 2 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Storytelling and the Sciences of Mind

Contenuto del libro:

Un'esplorazione transdisciplinare della narrazione non solo come oggetto di interpretazione, ma anche come mezzo per dare senso all'esperienza stessa.

Con Storytelling and the Sciences of Mind, David Herman propone una fertilizzazione incrociata tra lo studio della narrazione e la ricerca sul comportamento intelligente. Questa fertilizzazione incrociata va oltre la semplice importazione di idee dalle scienze della mente nella ricerca sulla narrazione e mira invece alla convergenza tra il lavoro negli studi narrativi e la ricerca nelle scienze cognitive. Il libro nel suo complesso si concentra su due domande: Come le persone danno senso alle storie? E: Come le persone usano le storie per dare un senso al mondo? Esaminando narrazioni di epoche diverse e di molteplici media e generi, Herman mostra come le tradizioni della ricerca narrativa possano contribuire a modellare i modi di formulare e affrontare le domande sull'attività intelligente, e viceversa.

Utilizzando casi di studio che spaziano dal Dr Jekyll e Mr Hyde di Robert Louis Stevenson a sequenze tratte dai fumetti dell'Incredibile Hulk fino a narrazioni raccontate nell'interazione quotidiana, Herman considera la narrazione sia come un obiettivo per l'interpretazione sia come una risorsa per dare senso all'esperienza stessa. In questo modo, mette in dialogo le idee della narrativa con campi quali la psicolinguistica, la filosofia della mente e la psicologia cognitiva, sociale ed ecologica. Dopo aver esplorato i modi in cui gli interpreti di storie possono usare gli spunti testuali per costruire mondi narrativi, o storyworlds, Herman indaga su come questo processo di creazione di mondi narrativi sostenga a sua volta gli sforzi per comprendere - e impegnarsi con - la condotta delle persone, tra gli altri aspetti dell'esperienza vissuta.