La guida all'istruzione diretta: Una guida per insegnanti basata sull'evidenza

Recensioni dei lettori

Il libro suscita opinioni contrastanti: alcuni lettori lo ritengono utile per l'insegnamento diretto, mentre altri ne criticano le incoerenze e la scarsa qualità della scrittura. Presenta alcune intuizioni preziose, ma manca di esempi concreti e di una struttura coerente.

⬤ Utile per chi è interessato all'Istruzione diretta
⬤ contiene alcune informazioni preziose
⬤ è apprezzato dagli insegnanti per alcune sezioni specifiche
⬤ è considerato utile per bilanciare il supporto quando gli studenti lavorano in modo indipendente.

⬤ Scrittura incoerente dovuta a più autori
⬤ mancanza di una chiara progressione
⬤ caratteri piccoli e dimensioni delle pagine che rendono difficile la lettura
⬤ contenuti ripetitivi e poco curati
⬤ alcuni capitoli mancano di prove e si basano su opinioni.

(basato su 7 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

The Researched Guide to Direct Instruction: An Evidence-Informed Guide for Teachers

Contenuto del libro:

researchED è un'organizzazione guidata da educatori con l'obiettivo di colmare il divario tra ricerca e pratica. Questa serie accessibile e incisiva, supervisionata dal fondatore Tom Bennett, affronta i temi più importanti dell'educazione, con una serie di collaboratori esperti che esplorano le ultime evidenze e ricerche e il modo in cui possono essere applicate in una varietà di contesti scolastici.

In questa edizione, Adam Boxer esamina l'istruzione diretta, curando i contributi di autori quali: Kurt Engelman. Kris Boulton. Greg Ashman.

Gethyn Jones. Tom Needham.

Lia Martin. Amy Coombe. Naveen Rivzi.

John Blake. Sarah Barker e Sarah Cullen.